Термиз давлат университети «ахборот технологиялари» кафедраси

Рейтинг баллари ва назоратларни ўтказиш муддати жадвали
3-жадвал

№		1	2		3	4
Назорат турлари		Жорий назорат	Оралиқ назорат		Якуний назорат	Жами
Машғулот тури		Лаборатория машғулоти + МТ	Маъруза машғулоти + МТ
Машғулот сони		14 та	4 та
Жами балл		40 балл	30 балл		30 балл	100 балл
Машғулотга ажратилган соат		28 соат + МТ	8 соат + МТ
Умумлашган назорат сони		2 та	1 та		1 та
Ҳафталар	1	2,8	2,5	4 – ҳафтада ёзма иш шакли-да назорат иши ўтказилади ва унга 20 балл ажратилган. Барча баллар жамланганда 30 баллни ташкил этади. 20+10=30
	2	2,8	2,5
	3	2,8	2,5
	4	2,8	2,5
	5	2,8
	6	2,8
	7	2,8
	8	2,8
	9	2,8
	10	2,8
	11	2,8
	12	2,8
	13	2,8
	14	2,8
Курс якунида:					30

Талабанинг “Электрон ҳукумат” фани бўйича билим, кўникма ва малакаларини баҳолашда қуйидаги мезонларга асосланилади:
а) 86-100 балл учун талабанинг билим даражаси қуйидагиларга жавоб бериши лозим: назарий билимларни амалда қўллай олиши; фаннинг амалий имкониятларидан фойдалана олиши; мустақил ишлаш кўникмаларига эга бўлиши.
б) 71-85 балл учун талабанинг билим даражаси қуйидагиларга жавоб бериши лозим: назарий билимларни амалда қўллай олиши; фаннинг амалий имкониятларидан фойдалана олиши.
в) 55-70 балл учун талабанинг билим даражаси қуйидагиларга жавоб бериши лозим: амалиётда айрим ресурсларни қўллай олиши.
г) фаннинг назарий қисмини тушунмайдиган, амалий қўллаш имкониятлари жуда паст, Интернет ресурсларидан мустақил равишда фойдалана олмайдиган талабаларга 0-54 балл ва ундан паст балл қўйилади.
100 баллик система асосида қуйидаги жадвалга кўра рейтинг назорати амалга оширилади.

Максимал балл – 100 балл,	86-100 балл - “5” баҳо,
Саралаш балл – 55 балл,	71-85 балл - “4” баҳо,
ЖН макс. балл – 40,	55-70 балл - “3” баҳо,
ОН макс. балл – 30,	0-54 балл - “2” баҳо.
ЯН макс. балл – 30

ИЗОҲЛАР УЧУН
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ИЗОҲЛАР УЧУН
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1^ e-Government Applications, by Nag Yeon Lee and Kwangsok Oh, printed in Scand-Media Corp., Ltd., Republic of Korea, in 2011, page–17

2^ 2017 йил 15 сентябрдаги 728-сон Қарор. Ўзбекистон Республикасининг Бош вазири А. Арипов.

3^ e-Government Applications, by Nag Yeon Lee and Kwangsok Oh, printed in Scand-Media Corp., Ltd., Republic of Korea, in 2011, page–43-44

4^ Stamp Mark. Information security: principles and practice. 2,3 – с.

5^ Stamp Mark. Information security: principles and practice. 285 - 286 – с.

6^ e-Government Applications, by Nag Yeon Lee and Kwangsok Oh, printed in Scand-Media Corp., Ltd., Republic of Korea, in 2011, page–43-44

7^ Stamp Mark. Information security: principles and practice. 2,3 – с.