Тематика лекций по теории и методике обучения русскому языку

Изучение официально-делового стиля
Данную тему можно объяснить дедуктивным методом. Учащим­ся сообщается, что официально-деловой стиль - это стиль раз­личных документов, государственных актов, договоров, юриди­ческих законов, постановлений, указов, деловых бумаг и т.д.; от­мечается, что каждый вид официально-делового документа имеет строгую форму изложения (например, заявление пишется по од­ному образцу, протокол - по другому и т.д.).
При рассмотрении характерных особенностей официально-дело­вого стиля важно обратить внимание учащихся на то, что он требует максимальной точности выражения и лаконичности, что в нем по преимуществу используются нейтральные языковые средства, слова в прямом значении, а также стандартные слова и выраже­ния (например, принимая во внимание), составные союзы и пред­логи, специальная терминология, сложные синтаксические кон­струкции.
Объяснение нового материала сопровождается анализом раз­личных документов или отрывков из них. Сначала учащиеся зна­комятся с особенностями составления деловых бумаг: заявления, протокола классного собрания, расписки, доверенности, телеграм­мы, справки, отчета, объявления и т.д. Затем им предлагаются отрывки из правительственных постановлений, указов, законода­тельных актов или международных соглашений. Можно, напри­мер, взять несколько пунктов из статьи 3 (под названием «Право­вое положение языков») Федерального закона «О языках народов Российской Федерации» (в редакции от 24.07.1998 г.).

1. 
   Государственным языком Российской Федерации на всей ее террито­рии является русский язык.
   
2. 
   Республики вправе устанавливать в соответствии с Конституцией Рос­сийской Федерации свои государственные языки.
   
3. 
   Субъекты Российской Федерации в соответствии с настоящим зако­ном вправе принимать законы и иные нормативные правовые акты о защите прав граждан на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества.
   

При разборе данного текста прежде всего обращается внимание на специфичность используемой в нем терминологии (государствен­ный язык, нормативные акты, защита прав граждан и т.д.). Далее указывается на отсутствие в тексте эмоционально-экспрессивных речевых средств (метафор, сравнений или других приемов созда­ния образности речи). Слова и выражения в нем употребляются в своих основных, предметно-логических значениях. Для него ха­рактерны ясность, точность и четкость формулировок.
При изучении официально-делового стиля особое внимание следует уделить выработке у учащихся навыков составления де­ловых бумаг. С этой целью можно рекомендовать такие упраж­нения.

1. 
   Подготовьте текст объявления о предстоящей встрече с ветера­нами труда или о концерте художественной самодеятельности, подготовленном учащимися школы.
   
2. 
   Составьте текст поздравительной телеграммы кому-либо из близ­ких или знакомых.
   
3. 
   Напишите протокол классного собрания, посвященного успева­емости учащихся.
   
4. 
   Представьте себе, что вы решили посещать шахматную секцию при Дворце культуры (или сельском клубе). Какое заявление вы напишете?