|
Ход урока
|
Тип урока урок подачи и закрепления нового материала
Методы: рассказ, объяснение, показ.
Инвентарь: шахматные доски, фигуры, наглядный материал.
Оценка: 5 бальная
|
Ход урока:
I.
|
Организационный момент
|
3 минуты
|
Приветствие, перекличка, проверка готовности к уроку, объявление новой темы.
II.
|
Основной этап
|
25 минут
|
Пешка- самая слабая фигура в шахматах. Назад пешке пути нет, она ходит только вперед на одну клеточку, о если еще ни разу не двигалась в игре может совершить ход на две клеточки вперед. Белые пешки стоят на A2 B2 C2 D2 E2 F2 G2 H2, черные пешки стоят на A8 B8 C8 D8 E8 F8 G8 H8.
III.
|
Закрепление
|
10 минут
|
Закрепить место пешек на шахматной доске.
IV.
|
Домашнее задание
|
2 минуты
|
Выучить движения пешек в игре.
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе .
Урок № 6.
Класс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема урока
|
Объяснение атаки и защиты.
|
Задачи урока
|
Дать понятие и отличие об атаке и защите.
|
Цель урока
|
-образовательная ознакомить с атакой и защитой.
- развивающая логику и мышление, сосредоточенность, усидчивость
- воспитывающая интерес к игре в шахматы
|
Компетенции
|
1. Когнитивная компетенция (компетенция самостоятельного творческого мышления): -мыслить творчески, -размышлять, -анализировать.
|
Ход урока
|
Тип урока урок подачи и закрепления нового материала
Методы: рассказ, объяснение, показ.
Инвентарь: шахматные доски, фигуры, наглядный материал.
Оценка: 5 бальная
|
Ход урока:
I.
|
Организационный момент
|
3 минуты
|
Приветствие, перекличка, проверка готовности к уроку, объявление новой темы.
II.
|
Основной этап
|
25 минут
|
Защита в шахматах-это отражение наступающих действий соперника.
Виды защиты: пассивная, активная.
Атака в шахматах-это нападение на фигуры соперника. Атака может быть тактическая, стратегическая.
Виды атаки: фигурная, комбинированная.
III.
|
Закрепление
|
10 минут
|
Повторение количества фигур в шахматах.
IV.
|
Домашнее задание
|
2 минуты
|
Выучить что такое атака и зашита.
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе .
Урок № 7.
Класс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема урока
|
Тактика шаха. Объявление «Мат шаху».
|
Задачи урока
|
Обучение тактики шаха, «мат шаху».
|
Цель урока
|
-образовательная ознакомить с тактикой шаха
- развивающая логику и мышление, сосредоточенность, усидчивость
- воспитывающая интерес к игре в шахматы
|
Компетенции
|
1. Когнитивная компетенция (компетенция самостоятельного творческого мышления): -мыслить творчески, -размышлять, -анализировать.
|
Ход урока
|
Тип урока урок подачи и закрепления нового материала
Методы: рассказ, объяснение, показ.
Инвентарь: шахматные доски, фигуры, наглядный материал.
Оценка: 5 бальная
|
Ход урока:
I.
|
Организационный момент
|
3 минуты
|
Приветствие, перекличка, проверка готовности к уроку, объявление новой темы.
II.
|
Основной этап
|
25 минут
|
Шах-это ситуация в шахматах, когда король находится под боем, то есть на следующем ходу хотя бы одна фигура противника может атаковать короля.
«Шаху мат» или «мат шаху» -в переводе означает «королю пришел конец». Потеряв короля игрок сразу же проигрывает шахматную партию. Любая фигура, нападавшая на короля объявляет ему «шах и мат».
III.
|
Закрепление
|
10 минут
|
Закрепить понятие «шах».
IV.
|
Домашнее задание
|
2 минуты
|
Выучить тактику «шаха», «Мат шаху».
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе .
Урок № 8.
Класс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема урока
|
Позиция «ничья». Что такое «пат»?
|
Задачи урока
|
Обучение «пату» и «ничьей».
|
Цель урока
|
-образовательная обучение «пату»
- развивающая логику и мышление, сосредоточенность, усидчивость
- воспитывающая интерес к игре в шахматы
|
Компетенции
|
1. Когнитивная компетенция (компетенция самостоятельного творческого мышления): -мыслить творчески, -размышлять, -анализировать.
|
Ход урока
|
Тип урока урок подачи и закрепления нового материала
Методы: рассказ, объяснение, показ.
Инвентарь: шахматные доски, фигуры, наглядный материал.
Оценка: 5 бальная
|
Ход урока:
I.
|
Организационный момент
|
3 минуты
|
Приветствие, перекличка, проверка готовности к уроку, объявление новой темы.
II.
|
Основной этап
|
25 минут
|
Ничья в шахматах-это результат партии, в которой никто из игроков не смог одержать победу. Обычно за ничью каждый игрок получает пол очка-0,5.
«Пат» - «игра в ничьей» - положение в шахматной партии, при котором сторона, имеющая право хода, не может им воспользоваться. Так как все её фигуры и пешки лишены возможности сделать ход, причем король не находится под шахом. В такой ситуации засчитывается ничья в пате.
III.
|
Закрепление
|
10 минут
|
Повторение движений коня и короля.
IV.
|
Домашнее задание
|
2 минуты
|
Выучить «Ничью» и «Пат»
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе .
Do'stlaringiz bilan baham: |
