|
Ájiniyaz atindaģi Nókis mámleketlik pedagogika instituti
Magistratura bólimi “ Mektepke shekemgi tálim ”
1-kurs magistranti
Japarova Rayanin’
“Ilimiy izertlew metodologiyasi ” páni
Tema.Ámeliy izertlewler hám islep shıǵarıw.
temasi boyinsha islengen.
ÓZBETINSHE JUMISI
Qabillag’an: Z.Esnazarova
Tapsirdi: R. Japarova
Tema.Ámeliy izertlewler hám islep shıǵarıw.
Joba:
1. Ámeliy izertlewler.
2. Tájiriybe konstruktorlıq proektler
3. Ámeliy izertlewlerdiń ilimiy tiykarı.
4. Texnologiyalar transferi
Ámeliy hám fundamental izertlewler degi bul bóliniw talay shártli, sebebi ekinshisi kóbinese joqarı ámeliy bahaǵa iye hám aldınǵı ilimiy jańa ashılıwlar kóbinese alınadı. Tiykarǵı nızamlardı úyreniw hám ulıwma principlerdi úyreniw, ilimpazlar derlik mudami jańa ashılıwların olardan ámelde ámelde qóllawda derlik mudami esta saqlasadı jáne bul júz bergende júdá zárúrli emes: házir Percy Spenser sıyaqlı mikroto'lqinli radiatsiya járdeminde eritiladi yamasa derlik bes júz jıl kútiw 1665 jıldan baslap Jovanni Kassini sıyaqlı Yupiterdagi Ullı Qızıl noqat jańa ashılıwları menen qońsılas planetalarǵa ushıw. Tiykarǵı izertlewler hám ámeliy qollanılatuǵın sızıqlar arasında derlik filosofiyalıq. Hár qanday jańa ılım birinshi náwbette ilim retinde rawajlanadı hám keyin ámeliy sheshimlerge ótedi. Mısalı, fizikaning derlik abstrakt baǵdarı retinde payda bolǵan kvant mexanikasında hesh kim hesh nársege jaramaytuǵın zatlardı kórmegen, biraq on jıldan kemrek waqıt ishinde hámme zat ózgerdi. Ásirese, yadro fizikasılıq derlik qápelimdedi hám ámelde olardan júdá keń paydalanadı. Ámeliy hám fundamental izertlewler bir-biri menen bekkem baylanıslı, ekinshisi bolsa aldınǵı ushın tiykar (tiykar ) esaplanadı. Tiykarǵı hám ámeliy ilimiy izertlewler tekǵana biliwdiń tiykarǵı modelleri hám ilimiy ideyalardıń usılları, bálki dúnya daǵı ilimiy qıyallardı ózgertiredi. Bul ko'pdan-kóp júz beredi hám " ayıpkerler" sizdiń belgisiz fundamental izertlewlerińizdiń jańa baǵdarları bolıp tabıladı hám olar endigiden qollanılǵan ilim rawajlanıwı dáwirinde qollanılǵan. Eger siz fizika tariyxın dıqqat menen kórip shıqsańız, siz haqıyqattan da revolyuciyalıq ózgeriwdi kóriwińiz múmkin. Olar ámeliy izertlewler hám jańa texnologiyalarda jańa jónelislerdiń barǵan sayın ósip baratırǵanı, bul bolsa fundamental izertlewlerdi jedel pát menen rawajlanıwınan kelip shıqqan xarakterge iye. hám olar demde haqıyqıy turmısda kórinetuǵın boladı. Dysonning jazıwısha, ilgeri fundamental ashılıwdan 50-100 jıl ótti hám keń kólemli texnologiyalıq programmalarǵa aylandı. Házirgi waqıt qısqargan kórinedi: tiykarǵı ashılıwdan óndiriske kiriwge shekem, process biziń kózimiz aldında tolıq júz boladı. Izertlewdiń tiykarǵı usılları ózgerdi. Ámeliy hám fundamental izertlewler ortasındaǵı munasábetlerde, eń áhmiyetlisi, ulıwma processler, bilimlerdiń avtomatlastırılgan rawajlanıwı. Ilim keń tarqalıp, hár kúni quramalı dúzılıwdı quramalılastıradı, tap soǵan uqsas joqarı dárejedegi shólkemge uqsas bolıp tabıladı. Bul erda qanday uqsawlıq bar? Hár qanday organizmde kóplegen sistemalar hám kishi sistemalar bar. Geyparaları deneni aktiv, aktiv, tiri jaǵdayda qollap -quwatlaydı - jáne bul olardıń wazıypası. Basqaları bolsa, metabolizm haqqında sóylew ushın, sırtqı dúnya menen óz-ara sheriklik qılıwdı maqset etken. Fanda, tap hámme zat júz bergeni sıyaqlı.
Ámeliy izertlewler kóbinese tariyp hám pozitsiyalarning barlıǵı bir-birine qarsı emes, bálki bir-birin toldıradı.Ulıwma ilimiy metodologiya tikkeley bolmaǵan, málim bir pán salasınıń teoriyaleri, túsinikleri arqalı hár qanday kásip boyınsha qánigeni óz kásiplik stilistik pozitsiyasini tańlawǵa tásir etedi. Bunnan kelip shıǵıp, hár bir pán tarawı metodologiyaning ayriqsha anıq tariypini qáliplestiredi, onıń tiykarın ulıwma ilimiy tariyp quraydı. xarakteristikalaytuǵın, yaǵnıy. ob'ektte teoriyalıq xarakteristikaın qáliplestiriwdi de óz ishine alǵan xarakteristikalaytuǵın hám buyrıq beretuǵın, yamasa izertlewshi jumisına jollamalar jaratıwshı normativ, alımdıń pikrine qaraǵanda, iskerliginiń eki túri - stilistik izertlew hám stilistik támiynattı ajıratıw jolı menen anıqla
Moodle elekrton tizimi
Qoraqalpog’iston Respublikasi Samarqand ava Toshkent shaxrida sinovdan o’tkazildi)
Maqsadi: Talabalarga online dars o’tishni tashkillashtirish, qog’ozbozlikni kamaytirish
Davlat hisobidan mablag’ tejab qolinadi. Chunki online dars vaqt va pulni tejaydi
Pedagog kadr va talabaga bir qancha qulayliklar, yengilliklar tug’dirdi.
Pandemiya davrida ham talabalarga bilim olish imkoniyatini berdi
Vazifasi: Oliy talim muassasasida shaffoflikni taminlash, talab ava pedogog o’rtasida ta’lim tizimini to’g’ri tashkil etish
Pa’ydalanilg’an adebiyatlar
1. Шермухммедова Н. Илмий тадқиқот методологияси. Ўқув қўлланма. Т., Ахборот технологиялари. 2014, 450 б.
2. Туленов К.,Ппредвидение и реальность.- Т.2000.
3. Иззетова Э.М. Научнıе знания в свете гуманистических идеалов. – Т.2000.
Do'stlaringiz bilan baham: |
