Тема разделы русского языка. Речевая формула обращения в русском языке

Упражнение 4. Прочитайте рассказ. Укажите в нем средства, характерные для разговорного стиля.
Знаете ли вы, как называются деньги (монеты, купюры различного достоинства) в разговорной речи? Что такое полтинник, штука, лимон? Что такое кэш, наличка, нал?
Сломался у меня прошлой зимой на куртке замок. Ну, думаю, дело-то копеечное, поехал в ателье. Не, в Ателье! Самое что ни на есть в нашем городе. Захожу. Все у шубах ручной работы, потолки высокие, все «здрасьте» тебе, улыбаются. Я грю: цена вопроса? Ну-у-у… Тут надо замок выпарывать, новый вшивать. Где-то два дня. Стоить будет полторы. Я думаю, что судьбу испытывать, Бог с вами. Давай! Она: «Только замок надо купить отдельно, во-о-он там». Ах ты ж… Еще и замок не входит в цену. Ну ладно. Покупаю замок за 150 и думаю: я его и подешевле вошью.
Еду в полуподвальчик, который на Ателье не претендует. Мне заряжают 700 за всё про все. И тут я вспоминаю, как мой корифан расхваливал одного старого китайца, который делает ВСЁ! Снимает в ТЦ какой-то угол под самым потолком. Там какие-то принадлежности для уборки раньше хранились, а потом жадный хозяин решил и эти несчастные квадратные метры сдать.
Приезжаю, ни на что особо не рассчитываю, беру куртку, замок и с трудом нахожу эту берлогу. Протискиваюсь между заготовок для ключей, каких то ботинок, вещей. .. «Здрасьте», - грю. – «Вот тут проблемища у меня». Он такой: «Щас собачка поменяем – и пойдешь!» Я рот не успел открыть, он плоскогубцами раз-два, новую вставил. «Сколько?» – «Семисятпять». «СКОЛЬКО?» – «Семисятпять рубилей». Я так… опешил слегонца. «У меня кошелёк в машине. А вот, может, замок возьмешь? Он 150 стоит». «Халасо!» Забирает и мне сотку протягивает. Я грю: «Оставь себе!» - «Не! я лишнего не возьму» – и улыбается…
Вышел я с курткой и сотней в кармане, закурил и долго думал. О чём? Да обо всём. Какие мы справедливые, честные, друг друга в беде не бросим. И какие все другие враги и сплошные дураки.

ТЕМА 42. НАУЧНЫЙ СТИЛЬ
Наука – важнейшая сфера человеческой деятельности, которая связана с изучением окружающего мира, познания его законов, выявления закономерностей. Для трансляции этих знаний специалистам, учащимся, просто заинтересованным людям используется научный стиль (вспомните, какими признаками он обладает). Основная форма реализации научного стиля – монолог.
Внутри научного стиля выделяют ряд подстилей. Чаще всего говорят о собственно научном (статьи, монографии, научные доклады); учебно-научном (учебники, пособия, лекции); научно-популярном (книги, лекции, очерки) подстилях. В ряде источников к ним добавляют научно-информативный (рефераты/авторефераты, аннотации, рецензии – т.н. «вторичные» жанры), научно-справочный (словари, справочники, энциклопедии), научно-технический (инструкция, патенты, промышленная реклама. Можно встретить также упоминания о научно-публицистическом (научно-публицистические статьи, научное интервью), научно-фантастическом (фантастические романы, повести, рассказы) и научно-деловом (отчеты и договоры о научном сотрудничестве) подстилях.