Tema: Mámleketlik hám mámleketlik emes Mektepki shekemgi tálim mekemeleriniń ayrıqshalari. Joba

Tálim-tárbiya procesi urıs qatnasıwshısıları
21. Mámleketlik emes mektepge shekem tálim shólkeminde balalar, ata-analar yamasa olardıń almastırıwshı shaxslar (keyingi orınlarda ata-analar dep ataladı ), pedagog xızmetkerler, qáwenderlik keńesi aǵzaları tálim-tárbiya procesiniń urıs qatnasıwshısıları esaplanadı.
Mámleketlik emes mektepge shekem tálim shólkeminde qáwenderlik keńesleri shólkemlestiriledi, olardı saylaw tártibi hám olardıń kepillikleri mámleketlik emes mektepge shekem tálim shólkeminiń ustavida belgilenedi.
22. Mámleketlik emes mektepge shekem tálim shólkemi balalardı qabıllawda ata-analardı óz ustavi, kún tártibi, tálim-tárbiya programmaları hám basqa hújjetler menen tanıstırıwı shárt.
23. Mámleketlik emes mektepge shekem tálim shólkemi menen ata-analar ortasındaǵı óz-ara munasábetler bul shólkemdiń ustavi hám de shártnama menen tártiplestiriledi. Ata-analar menen dúzilgen shártnama balalardıń bul shólkemde bolıw waqtın, tálim-tárbiya procesin shólkemlestiriwde táreplerdiń huqıqları, minnetlemeleri hám de juwapkershiligin óz ishine aladı.
24. Ata-analar tómendegi huqıqlarǵa iye:
óz balaları ushın tálim-tárbiya formaların, mámleketlik emes mektepge shekem tálim shólkeminde tálim beriw tilin tańlaw ;
mámleketlik emes mektepge shekem tálim shólkeminde balalarǵa tálim-tárbiya beriw ushın zárúr shárt-shárayatlar jaratılıwın hám de balanıń shaxsına salıstırǵanda húrmet menen munasábette bolıwdı talap qılıw ;
mámleketlik emes mektepge shekem tálim shólkemi menen dúzilgen shártnama shártlerinde belgilengen tártipte kún dawamında ózine qolay bolǵan waqıtta balalardı mektepge shekem tálim shólkeminen alıp ketiw huqıqına iye.
Ata-analar nızam hújjetlerine hám shártnamaǵa muwapıq basqa huqıqlarǵa da ıyelewleri múmkin.
25. Mámleketlik emes mektepge shekem tálim shólkemi tárbiyalaniwshisi hám xızmetkerleri ortasındaǵı munasábetler óz-ara sheriklik, balanıń shaxsın húrmet qılıw hám oǵan jeke qásiyetlerine muwapıq rawajlanıwı ushın erkinlik beriw tiykarında alıp barıladı.
26. Mámleketlik emes mektepge shekem tálim shólkeminde tiyisli pedagogikalıq maǵlıwmatqa iye bolǵan shaxslar pedagogikalıq iskerlik menen shuǵıllanıw huqıqına iye.
Sud tárepinen yamasa medicinalıq nátiyjege muwapıq bunday iskerlik menen shuǵıllanıwı qadaǵan etilgen shaxslar pedagogikalıq iskerlikke qoyılmaydı.
27. Mámleketlik emes mektepge shekem tálim shólkeminiń pedagogları hám basqa xızmetkerleri menen miynet shártnamaları dúziw hám olardı bıykarlaw nızam hújjetlerine muwapıq ámelge asıriladı.
28. Mámleketlik emes mektepge shekem tálim shólkemi basshısı belgilengen tártipte pedagog kadrlar mamanlıǵın asırıwdı hám olardı qayta tayarlawdı támiyinleydi, olardıń sha'ni hám salawatın qorǵaw etedi, aldıńǵı pedagogikalıq hám informaciya texnologiyaları, avtorlıq programmaları, metodikalıq qóllanbalar hám didaktik materiallar engiziliwi ushın shárt-shárayatlar jaratadı.
29. Mámleketlik emes mektepge shekem tálim shólkemi xızmetkerleriniń huqıq hám jeńillikleri nızam hújjetlerinde, bul shólkemdiń ustavida, sonıń menen birge miynet shártnamasında belgilenedi.
30. Mámleketlik emes mektepge shekem tálim shólkeminiń pedagog xızmetkerleri tómendegi huqıqlarǵa iye:
mámleketlik emes mektepge shekem tálim shólkemin basqarıwda bul shólkem ustavida belgilenetuǵın tártipte qatnasıw ;
óz kásiplik sha'ni hám salawatın qorǵaw.
31. Mámleketlik emes mektepge shekem tálim shólkeminiń pedagog xızmetkerleri tómendegilerge májbúr:
tálim-tárbiya procesine zamanagóy tálim programmaların qollanıw etiw;
aldıńǵı shet el tájiriybeni esapqa alǵan halda balalardı hár tárepleme intellektuallıq, etikalıq, estetik hám fizikalıq rawajlandırıw boyınsha ózine júkletilgen wazıypalar sheńberinde shárt-shárayatlar jaratıw ;