Тема. Л. Н. Толстой. Повесть «Детство». Глава «Учитель Карл Иваныч»

2) Создание проблемной ситуации:
– Ребята, а вам интересно узнать, почему в 23 года Л. Толстой решил писать о детстве, а не о молодости? Каким было детство великого гения?
Тогда запишем тему урока: Л.Н. Толстой (1828 – 1910). Повесть «Детство». Более подробно остановимся на 1 главе «Учитель Карл Иваныч».
3) Осознание и формулирование проблемы:
– Ребята, кто мечтает поскорее вырасти?
– А кто хочет быть вечным ребенком?
Все мечтают поскорее вырасти. А для чего тогда детство и нам, и Льву Николаевичу Толстому?
– Давайте попробуем сформулировать вопросы, на которые хотим получить ответы в ходе нашего урока? Это и станет целью нашего урока.
Почему Л.Н. Толстой решил писать о детстве?
Каким было детство великого писателя?
Какова роль детства в жизни человека?
Как показывает Л. Н. Толстой формирование характера главного героя?
III. Работа с текстом
– Какие ассоциации вызывает у вас это слово «детство»?
– Какова роль детства в жизни каждого человека? (Детство – очень ценное и важное время в жизни человека: во – первых, это самое счастливое и беззаботное время. Во – вторых, тебя окружает искренняя любовь и забота самых близких и родных людей. В – третьих, в детстве формируется характер человека.)
Л. Толстой в повести «Детство» писал: «Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений.
– Как происходит становление характера ребенка? Кто и что влияет на этот процесс. (На доске и в тетрадях схема – в центре Николенька Иртеньев).
Рассказ учителя.
Действительно, основную роль в формировании характера человека играет семья, родители, атмосфера, в которой он растет. По своему происхождению Лев Николаевич принадлежал к древнейшим аристократическим фамилиям России. В семье, кроме Льва Николаевича, было еще трое сыновей: Николай, Сергей, Дмитрий и дочь Мария, сестра писателя. К сожалению, дети рано осиротели: Мария Николаевна, их мать, умерла в1830 году, Николай Ильич, их отец, – в 1837 году. На духовное формирование будущего писателя наиболее сильное влияние в детстве оказала мать, точнее воображаемый ее образ. Толстой не помнил своей матери, ведь она умерла, когда ему не было и двух лет. Очевидно, писатель, не помнящий свою мать, воплотил в образе maman некий идеал женщины-матери. В повести Л. Толстого мама главного героя умирает, когда ему исполнилось 10 лет. Воспитательницей детей после смерти родителей стала их дальняя родственница Татьяна Александровна Ергольская. С 1841 года дети жили в Казани у тетушки-опекунши Пелагеи Ильиничны Юшковой.
– Кто еще может оказать влияние на формирование характера человека? (Большую роль играют учителя. В дворянской семье особое внимание уделяли воспитанию и обучению детей. В семье постоянно жил гувернер – воспитатель детей, обычно иностранец. Дворянские дети, в отличие от детей современных, не ходили каждый день в школу, занятия проводились дома гувернером. В семье Толстых 12 лет жил Федор Иванович Рессель, немец – гувернер. В повести «Детство» он показан в образе Карла Иваныча).
– Давайте посмотрим, каким предстает в повести учитель. А также познакомимся с главным героем, от имени которого идет повествование.