Тема I. Узбекистан – государство с великим будущим Города Узбекистана. Священный город Бухара

Запомните.
1 год
2, 3, 4, 22, 33, 34 ... года
5, 6, 7, 8, 9 ... 20, 39 ... лет
13. Запишите предложения, вставляя вместо точек слово год или лет в нужном падеже.
1. Он живёт в этом городе уже 12 .... 2. В 21 ... я за­кончу институт. 3. Моя сестрёнка пойдёт в школу в 6 ....
4. Два... он работал лаборантом кафедры. 5. Моей матери 57..., а отцу 64 ...
6. Казалось, что женщина очень молода, ...25.
7. Алишеру было около 20 ...8. Мне сейчас 22 .....9. Он был старше 30 ... 10. Она не была на родине почти 15 ....
14. Замените действительные обороты страдательными. Запи­шите их.
1 Меня приняли в институт. 2. Брата призвали в армию. 3. Рустамова командировали на работу в Андижан. 4. Выпускника сельской школы направили на учёбу в колледж. 5. Отца перевели на работу в Ташкент.
15. Составьте предложения с данными словосочетаниями. Полученные предложения запишите.
Стать членом команды, принимать участие, посту­пить на подготовительное отделение института, про­ходить службу, по поручению деканата, по окончании школы, в настоящее время, работать менеджером, в семье служащего
Запомните конструкции
Отец — архитектор
сущ. в И. п .+ сущ. в И. п.
Я являюсь студентом
местоимение + «являюсь» +сущ. в Т. п.
16. Используя данные слова и образец, сообщите о профессии человека.
Образец: Он юрист.
Агроном, врач, инженер, ирригатор, историк, пре­подаватель, филолог, журналист, корреспондент, текс­тильщик, текстильщица.
17. Сообщите о выполняемой общественной работе, используя конструкцию кто является кем и данные словосочетания.
Образец: Я являюсь лаборантом кафедры.
Председатель студенческого научного общества, студент ТГТУ, староста группы, капитан футбольной команды, студентка колледжа.
18. Поставьте слова в скобках в форме:
а) родительного падежа
1. Я родился 15 (май) 1990 (год). 2. Зульфия родилась в Ташкенте 1 (март) 1915 (год). 3. Вто­рого (сентябрь) должны начаться занятия.
4. Очередное заседание студенческого научного общест­ва состоится 22 (октябрь). 5. Семинар закончит свою работу 12 (январь).
б) творительного падежа
1. В настоящее время работаю (преподавателем). 2. Рус­лан был (програмистом). 3. Феруза хотела стать (певица). 4. Зульфия стала (студентка) педагогиче­ского института. 5. Слушая их, я решил, что тоже должен стать (врач).
в) винительного падежа
В этом году сестра закончила (школа). Брат устро­ился на (работа). В том же году я был принят инже­нером на (завод).
19. Допишите предложения.
1. Я родился ... . 2. Мой брат работает ... . 3. В 2017 году поступил в ... . 4. В 2005 году закончил... . 5. По поручению деканата ... . 6. В настоя­щее время являюсь ... .
20. Домашнее задание.
Какие вопросы вы зададите собеседнику, если хотите узнать место его рождения, возраст, образование?
Составьте вопросы, которые зададите незнакомому вам че­ловеку, если захотите узнать его биографию. Запишите их.
По вопросам, составленным в предыдущем задании, напи­шите свою биографию в форме официального документа.
Какие сведения о себе вы сообщите студентам группы.