Тема Функциональные стили речи Теория Практика

Словесный комизм – это ирония, сарказм, каламбур, стилистический контраст, пародирование стилей и известных произведений и прочие приемы создания комического эффекта. Он обязательно присутствует в фельетоне любого типа и любой композиции.
Практика
Ссылка: http://videotutor-rusyaz.ru/uchenikam/testy-i-upragneniya/97-janripublicisticheskogostilyauprajneniya.html
Упражнение 1.
Подберите небольшие тексты (10-15 строк) публицистического стиля речи, но разных жанров: а) газетная статья; б) репортаж; в) интервью; г) фельетон; д) статья. Найдите общие признаки стиля и отличительные особенности каждого жанра. Определите тип речи каждого текста.
Информационная заметка
Упражнение 2.
Проанализируйте тексты информационной за­метки. Выявите особенности жанра.
Алгоритм выполнения задания:
— прочитайте текст;
— определите соответствие текста цели жанра;
— проанализируйте композиционные особенности текста;
— определите, соответствует ли отбор фактов структуре жанра.
КИНОТЕАТР «АЛМАЗ» БУДЕТ РЕКОНСТРУИРОВАН
Постановление «О реконструкции здания кинотеатра «Алмаз» приняло правительство Москвы.
Как сообщили в мэрии столицы, по предложению Комплекса архитектуры, строительства, развития и реконструкции города здание кинотеатра «Алмаз» (улица Ш-ка, дом 56) будет реконструировано в 200...—200... годах. После реконструкции оно будет использоваться по прямому назначению, т. е. как кинотеатр. Здесь же распо­ложится и боулинг-клуб.
Пример выполнения задания
Данная информационная заметка посвящена новому факту, цель заметки - сообщение о новом строительстве. (Далее про­должите анализ текста самостоятельно.)
Упражнение 3.
Проанализируйте текст информационной за­метки. Как в тексте проявляются особенности жанра.
В «СЕ» МИРНАЯ ИСТОРИЯ
В создании новых российских учебников истории решил принять участие Совет Европы (СЕ). Сейчас СЕ разрабаты­вает сразу два учебных пособия, которые могут стать эта­лонными для составителей наших учебников. В мае СЕ пла­нирует выпустить пособие по истории Черноморского реги­она, а в следующем году — Кавказского региона. Отличие от обычных учебников будет состоять не только в объекте изучения: регион вместо отдельной страны. В пособиях бу­дет представлена история социальных движений, религии, культуры, а не только политика, как это делалось раньше. К тому же, по заявлению руководителя проекта Татьяны Минкиной, это будет история не стран, а народов. Что каса­ется конфликтных ситуаций, то их представят в рамках по­литкорректности — со всех точек зрения.
Репортаж