Тема 4: Научный стиль речи и его особенности Наука и общество

Задание 2. Запишите термины, используемые в вашей будущей специальности.
Задание 3. Определите, в каких предложениях выделенные слова являются терминами. Аргументируйте свой ответ.
1) У гуся страшная сила в крыльях: крылом он может перебить противнику крыло. – Сила – величина векторная. 2) Некоторые деревья поражали своими размерами. – Он объяснил мне, что такое ямб, хорей и другие стихотворные размеры. 3) Лепестки, пестик и тычинки – это части цветка. – Она толкла в ступне корицу, усердно стуча пестиком. 4) В руке он держал блестящий молоточек. – Мышца, прикрепляющаяся к рукоятке молоточка, может натягивать барабанную перепонку.


Задание 4. Подберите 10-15 терминов, в состав которых входят интернациональные словообразовательные элементы:


Авто (греч. Autos – сам)
Анти (греч. Anti – противоположный)
Био (греч. Bio – жизнь)
Гипер (греч. Hyper – над, сверх)
Интер (мат. Inter – между)
Микро (греч. Micros – малый)
Моно (греч. Mono – один)
Мульти (греч. Multum – много)
Нео (греч. Neos – новый)
Поли (греч. Poli – много)
Пост (лат. Post – после)
Прото (греч. Protos – первый)
Псевдо (греч. Pseudos – ложь)
Суб (лат. – sub – под)
Супер ( лат. Super – сверху, над)
Экстра (лат. Extra – вне, сверх)
Дефиниция (от лат. definition) – краткое научное определение какого-либо понятия, существенных признаков понятия, явления.
Основные модели дефиниций:
Маркетинг – это …
Маркетинг есть…
Маркетингом называется…
Под маркетингом понимают…
Дайте дефиниции перечисленным ниже терминам.
Экспорт, биржа, вексель, менеджер, акциз, дивиденд, оферта, ультимо, холдинг, хеджирование, роялти.


Задание 5. Употребите данные устойчивые сочетания в научных высказываниях. Что они обозначают? Составьте с ними предложения.
Инструмент познания, рациональное зерно, краеугольный камень, найти ключ к решению проблемы, стоять на точке зрения, привести к общему знаменателю, находиться на точке замерзания.