Тема 11. Реформирование системы образования в Республике Узбекистан План

Совершенствование высшего образования и послевузовского обучения.

В соответствии с Законом Республики Узбекистан «Об образовании» было установлено общее среднее девятилетнее образование, по завершении которого все учащиеся продолжили обучение в средних специальных учебных заведениях либо в профессиональных колледжах.
Переход на новую систему образования совершался поэтапно. В рамках I этапа (1997–2001) Национальной программы подготовки кадров было открыто 300 образовательных учреждений нового типа. В сфере среднего специального образования в регионах страны, на местах открылись бизнес-школы, в общеобразовательных школах профессиональные курсы, исходя из требований рыночной экономики, в программу обучения были включены новые специальности (фермер, работник налоговой и таможенной служб, аудитор и т.д.)
С 1997 года и по настоящее время построено более 1400 профессиональных колледжей и около 200 академических лицеев. Несмотря на то, что они были закреплены за соответствующими организациями и вузами, учебный процесс на данном этапе был организован эффективно и уделялось внимание трудоустройству выпускников колледжей, в этой сфере достичь удовлетворительных результатов не удалось.
Реформы в 2017 году. Реформы, проведенные в целях совершенствования сферы образования, не дали ожидаемых результатов. Накопившиеся проблемы требовали коренного реформирования сферы, использования опыта развитых стран мира. 2017 год стал периодом коренных реформ в системе общего и среднего специального профессионального образования. Исходя из мнений и предложений, поступивших в Народные приемные и виртуальную приемную Президента, а также итогов опросов, проведенных среди родителей выпускников школ страны, по инициативе Президента Ш. Мирзиёева был осуществлен переход с обязательного 9+3, т.е. 12-летнего образования к 11-летнему образованию.
Только в 2017 году для учащихся 10 классов было издано 9 млн. экземпляров учебников и почти в 10 тыс. общеобразовательных школ осуществлен переход на 11-летнее обучение.
Это проводится параллельно с процессом приема на учебу в академические лицеи и профессиональные колледжи. При этом принимаются во внимание пожелания родителей и учащихся. Из более чем 466 тыс. учащихся, окончивших общеобразовательную школу в 2016/2017 учебном году, 288 тыс. продолжили учебу в 10- ом классе.
Система дошкольного образования является первичным, основным звеном непрерывного образования. Дошкольное образование до достижения детьми возраста 6–7 ле­­­т осуществляется в семьях, детсадах и других образовательных учреждениях. В соответствии с научными заключениями специалистов, 70% информации, получаемой человеком за всю жизнь, он получает в период до 5 лет. Детсадовское воспитание важно для того, чтобы дети выросли здоровыми, высокообразованными и квалифицированными, с большим потенциалом. В целях дальнейшего совершенствования системы дошкольного образования, укрепления материально-технической базы, расширения сети дошкольных образовательных учреждений, обеспечения квалифицированными педагогическими кадрами Президент Республики Узбекистан Ш.М. Мирзиёев 30 сентября 2017 года подписал Указ «О коренном совершенствовании управления системой дошкольного образования». В соответствии с данным документом было организовано Министерство дошкольного образования. В состав нового министерства входят Министерство дошкольного образования Каракалпакстана, Главное управление дошкольного образования города Ташкента, областные управления дошкольного образования и их городские и районные отделы.

3.