Тема 1 Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества

 

идеальные
 
(мыслимые). В качестве модели выступает уже имеющийся 
исторический опыт,
многие черты которого являются типичными и 
способны реализоваться в других странах;
 
г) 
метод исторических параллелей. 
В определенной степени он 
представляет собой модификацию общенаучного метода 
аналогии
, но имеет 
свою специфику: 
во-первых
, 
аналогом изучаемого явления выступает не сам объект или 
процесс, которые уже не существуют и не могут быть воспроизведены, а знания о 
сходных прошлых событиях; 

---

 
303 
во-вторых
, 
в историческом процессе нет полной повторяемости событий и 
явлений; 
в-третьих
, 
исторические аналоги более условны, их вероятностный характер 
усугубляется тем, что 
в протекании и исходе общественных событий огромную 
роль играет 
субъективный фактор – 
сознательная деятельность людей, которая 
не всегда адекватно может быть учтена в выводах по аналогии. 
Метод исторических параллелей применяется, прежде всего, при обобщении 
прежнего исторического опыта в его сопоставлении с сегодняшним днем. 
Достоверная картина исторического прошлого и настоящего возможна 
только при одновременном использовании всей системы методов социального 
познания, опираясь при этом на принципы: 

логичности; 

историзма. 
Вопрос 2.
Теоретические модели общества. 
 
Современное понимание 
сущности общества, 
как особой формы 
целенаправленной и разумно организованной совместной деятельности больших 
групп людей, 
базируется на идеях и концепциях второй половины XIX в.
Исходной позицией является понимание того, что 
общество выступает 
подсистемой объективной реальности
. Земля – есть колыбель человечества, но 
жизнь на ней как и она сама , зависят от центрообразующего нашей системы – 
Солнца. В конце XIX в. австрийский геолог Э. Зюсс ввел в научный оборот 
термин «
биосфера
», обозначающий: 
а) совокупность всех живых организмов; 
б) среду их обитания (нижнюю часть атмосферы и верхнюю часть 
земной коры). 
Живые организмы 
отличаются
от неживых способностью
к 
обмену 
веществ, размножению,
а также 
развитием
на основе передачи наследственной 
информации и естественного отбора. 

---