|
1-rasm. Yaratilgan elektron darlikning bosh sahifasining ko‟rinishi.
Xulosa
O‘zbekiston Respublikasi Kadrlar tayyorlash milliy dasturi va «Ta‘lim
to‘g‘risida»gi Qonunda o‘quv jarayoniga ilg‘or pedagogik texnologiyalarni joriy
etish mamlakatimiz ta‘lim tizimini isloh qilishning asosiy ko‘rsatkichlaridan biri
sifatida e‘tirof etilishi bejiz emas. Chunki pedagogik texnologiya ta‘lim jarayonini
inqirozdan xoli etish, uni bozor iqtisodi sharoitiga mos holda takomillashtirish va
Davlat ta‘lim standarti talablariga muvofiq kadrlar tayyorlashning muhim
omillaridan biri bo‘lib hisoblanadi.
Mamlakatimiz Prezidenti Islom Karimov ta‘kidlaganlaridek, «Eng yangi
zamonaviy o‘quv vositalari bilan ta‘minlangan kollejlarda eskidan qolgan o‘qitish
uslublarining davom etishiga mutlaqo yo‘l qo‘yib bo‘lmaydi». Zero, pedagogik
texnologiyadan foydalanayotgan ko‘pgina rivojlangan mamlakatlar o‘quv
jarayonini sifat jihatdan yangi bosqichga ko‘tarishga erishayotganliklari hayotda
o‘z tasdig‘ini topmoqda. Ushbu qo‘llanmada bayon etilgan ma‘lumotlar esa bu
pedagogik texnologiyaning didaktik salohiyati to‘g‘risida fikr yuritishga asos
bo‘ladi. Ayniqsa, tashhislanuvchan o‘quv maqsadlarini belgilash, joriy va yakuniy
mezoniy baholash, reproduktiv o‘qitishni algoritm bo‘yicha olib borish, talabalarni
mustaqil bilim olishga undash, o‘quv jarayonini doimo rivojlanib boruvchi
dinamik tizim sifatida loyihalash kabi tashkiliy-uslubiy ishlarni amalga oshirishda
pedagogik texnologiya katta imkoniyatlarga ega.
Bugungi kunda zamonaviy axborot va telekommunikatsiya texnologiyalarini
egallamasdan, kasbiy bilim va kunikmalarni puxta o‘zlashtirmasdan turib,
maxoratli, yetuk raqobatbardosh kadr bo‘lish kiyin. O‘quv fanlarini o‘qitishda
kompyuter texnologiyalaridan foydalanish, xar bir ko‘rs uchun tegishli elektron
o‘quv resurslar yaratish imkoniyatini beradigan malaka va kunikmalarni
shakllantirish lozim. Bu vazifalarni pedagogika oliy ta‘lim muassasalari ta‘lim
yunalishlarida amalga oshirish katta axamiyatga ega.
Pedagogika oliy ta‘lim muassasalari talabalarida elektron axborot resurslarini
yaratish va ularni joriy qilishning metodik asoslarini o‘zlashtirish jarayonlarini
samarali tashkil etish maksadida:
Pedagogik ta‘lim jarayonlariga elektron axborot resurslarini yaratish va
qo‘llash evaziga zamonaviy axborot texnologiyalarini joriy etish nazariyasi taxlili
natijasida pedagogik kadrlar tayyorlash jarayonlarini axborotlashtirish faoliyatlari
asoslandi. O‘qitishning ilmiyligi, natijaliligi va ko‘rgazmaliligini ta‘minlash
maksadida
axborot
texnologiyalarining
elektron
axborot
resurslari
imkoniyatlaridan keng foydalanish yul-yuriklarini va ularni joriy kilittt asoslari
ishlab chikildi; bugungi kunning talab va extiyojlari, zamonaviy axborot
texnologiyalarining eng sunggi yutuklarini xisobga olgan xolda «Web- dizayn»
fani mazmunini takomillashtirildi. Fanni o‘qitish mazmunini takomillashtirishda
zamon talablariga javob bera oladigan elektron axborot resurslarini tezkorlik bilan,
yukori sifat va dizayn asosida tayyorlashga imkon beradigan dasturiy vositalarni
o‘rgatish bo‘yicha mavzular kiritildi.
Fanini o‘qitish bo‘yicha bir qancha muammolar o‘rganilib, ularni bartaraf
qilish uchun metodik tavsiyalarni ishlab chikildi. Takomillashtirilgan mazmun
asosida o‘qitish metodikasi ishlab chikildi. Fanni o‘qitish bo‘yicha metodik
ko‘rsatmalar va ishlanmalar tayyorlandi. Shu mazmun asosida ma‘ruza
mashg‘ulotlari ishlanmalari, laboratoriya mashg‘ulotlari va ularni bajarish bo‘yicha
metodik ko‘rsatmalar ishlab chikildi va qo‘llanma sifatida chop etilib amaliyotga
joriy kilindi.
Pedagogik-psixologik talablarni inobatga olgan xolda, elektron axborot
resurslari integratsiyasini ta‘minlaydigan va axborot infrastrukturasini yaratishga
imkon beradigan elektron qo‘llanma va uning tarkibi asoslandi. Elektron
qo‘llanmaning yaratilishi fanini o‘qitishda kuyidagi imkoniyatlarni yaratib beradi:
Bosqichma-bosqich o‘quv materiallarini audio-vizual o‘rgatish;
Elektron axborot resurslari yaratish uchun bilim, malaka va
kunikmalarga ega bo‘lish;
Fanini o‘qitishda. talabalar bilimini nazorat qilish va baxolash.
Xulosa qilib aytganda, elektron qo‘llanmaning yaratilishi oliy ta‘lim
muassasalari talabalarini mustakil ravishda elektron axborot resurslari yaratishga
o‘rgatishga xizmat qiladi deyish mumkin.
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati:
1.
Karimov I. A. ―Asosiy vazifamiz - vatanimiz taraqqiyoti va xalqimiz
farovonligini yanada yuksaltirishdir‖ – Toshkent, ―O‘zbekiston‖, 2010.
2.
O‘zbekiston Respublikasi Kadrlar tayyorlash milliy dasturi G‘G‘ Barkamol
avlod – O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. –Toshkent: Sharq, 1997. – 31-61
b.
3.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2001 yil 23 maydagi
«2001-2005 yillarda kompyuter va axborot texnologiyalarini rivojlantirish,
―Internet‖ning xalqaro axborot tizimlariga keng kirib borishini ta‘minlash dasturini
ishlab chiqishni tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi 230-sonli Qarori G‘G‘
―Xalq so‘zi‖ gazetasi, 2001, 24 may. - № 101.
4.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2002 yil 6 iyundagi
«Kompyuterlashtirishni yanada rivojlantirish va axborot-kommunikatsiya
texnologiyalarini joriy etish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi 200–sonli Qarori. G‘G‘
―O‘zbekiston ovozi‖ gazetasi, 2002, 8 iyun. - № 72.
5.
O‘zbekiston Respublikasining birinchi Prezidentining «O‘zbekiston
Respublikasining jamoat ta‘lim axborot tarmog‘ini tashkil etish to‘g‘risida» 2005
yil 28 sentyabrdagi PQ-191–son - Qarorini bajarish yuzasidan Vazirlar
Mahkamasining 2005 yil 28 dekabridagi № 282 Qarori. J. O‘zbekiston
Respublikasi Hukumatining Qarorlari to‘plami. – Toshkent, 2005. – № 12. – B.
52-62.
6.
Olimov Q.T. Kasb-hunar ta‘limida tizimida maxsus fanlardan elektron
darsliklarga qo‘yiladigan talablar, ularni yaratish texnologiyasi va uslubiy
ta‘minoti. Kasb mahorati. O‘zbekiston Respublikasi o‘rta maxsus, kasb –hunar
ta‘limi axborotnomasi. 2004.-№5. 76-109 betlar.
7.
Olimov Q.T. Maxsus fanlar buyicha elektron darsliklarni yaratishning
uslubiy asoslari G‘G‘ Kasb-hunar ta‘limi №2. 2004 y.
8.
Rasulov O. Zamonaviy elektron darsliklarning didaktik xususiyatlari
Kasb-hunar ta‘limi №5. 2005 y.
Do'stlaringiz bilan baham: | 
