Технологии в образовании

Развивайте имеющиеся возможности
В настоящее время мы являемся свидетелями беспрецедентного внимания к качеству дошкольного 
образования как части системы образования. Все больше и больше детей сталкиваются с компьютером 
до поступления в школу и даже до того, как они приходят в учреждения ДО и испытывают как позитивное, 
так и негативное воздействие ИКТ. Дошкольное образование не может игнорировать это явление. В до-
школьном образовании надо искать эффективные процедуры и стратегии, чтобы реальнее, действеннее 
и практичнее использовать ИКТ для достижения целей, которые мы всегда ставим в обучении, когда для 
привлечения ИКТ есть веские основания.
Решив начать интеграцию ИКТ в игры и обучение детей в вашем учреждении ДО, вы столкнетесь с ря-
дом вопросов. В поисках ответов на них попытайтесь расширить и углубить свое понимание контекста и 
развить имеющиеся возможности:
• Ознакомьтесь с созданной государством структурой освоения ИКТ и стратегическими докумен-
тами, касающимися ИКТ на всех стадиях образования, особенно в ДО. Во многих странах недавно 
разработали (или разрабатывают в настоящее время) стратегию использования ИКТ в дошколь-
ном образовании или иные концептуальные документы.
• Развивайте собственные навыки владения ИКТ. Это понадобится вам в процессе их интеграции
по нескольким причинам. Например, вам придется составить план повышения квалификации со-
трудников вашего учреждения ДО и контролировать его выполнение. Кроме того, учтите, что раз-
витие навыков владения ИКТ – процесс, продолжающийся на протяжении всей жизни.
• Изучайте качественные источники – научную литературу о применении ИКТ в дошкольном образова-
нии и источники, в которых излагаются практические соображения о том, как следует действовать. Это 
нелегко, поскольку таких источников немного. Попытайтесь найти новые источники на вашем родном 
языке. Используйте их в поиске возможностей, которые предлагают дошкольному образованию ИКТ.
• Ищите примеры правильных и эффективных методов работы на родине и за рубежом.
• Ищите новые контакты. Возможно, в вашем районе существуют другие организации ДО, в кото-
рых начинают тот же процесс и размышляют над ним.
Все эти сложные преобразования доставят вам и вашим коллегам много дополнительной работы, возникнут 
многочисленные вопросы и проблемы, вашу работу будут критиковать, но в то же время перед вами откроются 
новые способы обучения детей, новые знания о технологиях, которые вы будете получать с помощью ИКТ. Если 
вы верите в раннее обучение, где во главу угла поставлены интересы 
развития ребенка, если вы хотите понимать новые возможности, предо-
ставляемые ИКТ, и полны решимости открыть подходящие способы их 
использования в играх и обучении, можно уверенно сказать, что процесс 
перехода в вашей организации уже начался.