Технологии в образовании

3.2. Медийная грамотность и новый гуманизм
Осознанность и новый гуманизм 
Живущему в цифровую эпоху человеку, окруженному ИКТ, важно развивать осознанное восприятие тех-
нологического прогресса. Для принятия информированных решений он должен учитывать положительные 
и отрицательные последствия любых изменений и понимать, что при выборе технологических альтернатив 
прогресс является лишь одним из нескольких возможных вариантов. Успешное развитие ИКТ и медиа тех-
нологий будет зависеть от нашей способности осознанно принимать решения, предвидя их потенциальное 
воздействие. Общество глобальных коммуникаций несет в себе огромный потенциал, но и таит опреде-
ленные риски. Данный потенциал может быть реализован в интересах общества при условии непрерывно-
го укрепления сознательности и ответственности каждого человека и общества в целом. Эта осознанность 
должна иметь гуманистический характер, быть медиа ориентированной и способствовать реализации 
принципов нового гуманизма:
• человеческая личность должна находиться в центре медиацивилизации, нового мира телекомму-
никаций;
• критическое отношение к гипертехнологичной среде и способность к осознанному выбору между
необходимостью изменений и неизменности;
• создание благоприятных условий для индивидуальной свободы в рамках коммуникаций, которые
способны вызвать зависимость и другие формы интеллектуального порабощения;
• уважение к многообразию культур и содействие развитию медийной среды в интересах консоли-
дации новой культуры гармоничного мира;
• возрождение классического понятия гражданина-космополита, заинтересованного в поддержании
контактов с другими народами и имеющего четкое представление о своих правах и обязанностях.
Простота и глобальный характер современных коммуникаций – условия, необходимые для изучения 
других культур и возможности транслировать особенности собственной культуры. Медиа должны способ-
ствовать облегчению взаимопонимания между различными народами, организациями и сообществами, а 
люди должны иметь способность критиковать и разрушать собственные предрассудки и стереотипы, пре-
пятствующие межкультурному диалогу. Для достижения этой цели потребуются систематические усилия в 
сфере образования (медиа образования), а также системное преобразование мышления и формирование 
осознанного подхода (медиа грамотность), подразумевающего осознанную независимость суждений и 
способность мыслить непредвзято и принимать аргументированные решения на основе реализации пра-
ва на доступ к информации и информационную открытость, на свободное выражение мнений и передачу 
информации, свободу творчества и взаимодействия с себе подобными, использование всех доступных 
средств обмена информацией и уважение к многообразию культур.