Технологии в образовании

http://www.
unesco.org/new/en/education/themes/education-building-blocks/tvet/
) в мае 2012 года в г. Шанхае (Ки-
тай) сформулировал основное направление развития ПТО как «Выработка навыков для труда и жизни». 
Генеральный директор ЮНЕСКО Ирина Бокова заявила: «Трансформация ПТО не должна ограничиваться 
обучением профессиональным навыкам. Ее цель состоит в том, чтобы вооружить молодежь и взрослых 
знаниями, навыками и отношением к труду, необходимыми для работы и жизни. Трансформация ПТО не 
должна быть только для «избранных» – она должна быть доступна для всех и каждого и осуществляться 
в различных местах. Трансформация ПТО необходима для эффективного роста. Она также крайне важна 
для обеспечения «зеленого» роста. Это – путь к созданию новой модели устойчивого развития». Конгресс 
собрал более 800 представителей из 117 государств, включая 40 министров, представителей правитель-
ственных и неправительственных организаций, руководителей промышленных предприятий и предпри-
нимателей, которые проанализировали пути трансформации, укрепления и расширения системы ПТО в 
условиях быстро меняющегося и нестабильного рынка труда, ухудшения состояния окружающей среды, 
изменения климата и быстрого роста населения. «Профессиональное и техническое образование имеет 
важное значение для устойчивого развития. Кроме того, оно жизненно важно для построения инклюзивных 
и справедливых обществ. В нем содержится ключ к достижению будущего, которого мы хотим для всех», 
– отметила госпожа Бокова в своем выступлении на Конгрессе (
http://www.unesco.org/new/ru/education/
resources/online-materials/single-view/news/shanghai_director_general_promotes_skills_for_work_and_life/
).
Именно поэтому ЮНЕСКО через призму концепции «мира без границ» рассматривает различные 
аспекты применения ИКТ в образовании, в том числе и в секторе ПТО. 
Обзор состояния использования ПТО в странах СНГ
Признавая важность и необходимость решения насущных проблем применения ИКТ в ПТО странах СНГ 
ИИТО ЮНЕСКО совместно с Межгосударственным фондом гуманитарного сотрудничества государств-
участников СНГ (МФГС) инициировал и выполнил проект «Продвижение использования информацион-
но-коммуникационных технологий в профессиональном техническом и профессиональном образовании 
и обучении в странах СНГ». Основной целью данного проекта являлась выработка рекомендаций по рас-
ширению внедрения современных ИКТ в ПТО, призванных обеспечить стимулирование сотрудничества 
руководителей, должностных лиц и специалистов сферы ПТО для развития практики использования ИКТ 
в ПТО в странах СНГ, а также для улучшения образовательной политики в этой сфере на основе анализа 
результатов проведеннного сравнительного исследования текущего состояния и основных тенденций
применения ИКТ в системах ПТО десяти стран: Азербайджана, Армении, Беларуси, Казахстана, Кыргыз-
стана, Молдовы, России, Таджикистана, Узбекистана, Украины. 
Национальными экспертами было отмечено, что история информатизации системы ПТО в Беларуси, 
Казахстане, России и Украине насчитывает более 10 лет, и на сегодняшний день уже сформирована до-
статочно прочная база для устойчивого развития применения ИКТ в системе ПТО. В Азербайджане, Ар-
мении, Кыргызстане, Молдове, Таджикистане и Узбекистане в последние годы также предпринимаются 
определенные усилия по развитию применения ИКТ в ПТО. В то же время в этих странах существует ряд 
объективных проблем, тормозящих процесс модернизации системы ПТО и препятствующих воплоще-
нию в жизнь разрабатываемых инициатив по расширению использования ИКТ в системе ПТО. Во всех

---