Technology and Education: Computers, Software, and the Internet

The Internet Goes to College: How Students are Living in the Future with 

Today’s Technology, Washington, D.C.: Pew Internet and American Life Project. 

 

Joyce, Ted, Sean Crockett, David A. Jaeger, Onur Altindag, Stephen D. O’Connell. 2014. “Does 

Classroom Time Matter? A Randomized Field Experiment in Principles of Microeconomics”. 

Working paper. 

 

Junco, Reynol. 2012. "Too much face and not enough books: The relationship between multiple 

indices of Facebook use and academic performance," 

Computers  in  Human  Behavior  28(1): 

187–198. 

 

Kaiser Family Foundation. 2010. 

Generation  M

2

:  Media  in  the  Lives  of  8-  to  18-Year  Olds. 

Kaiser Family Foundation Study. 

 

Kirkpatrick, H., and L. Cuban. 1998. "Computers Make Kids Smarter--Right?" 

Technos 

Quarterly for Education and Technology 7:2. 

Kirschner, Paul A., and Aryn C. Karpinski. 2010. "Facebook® and academic performance," 

Computers in Human Behavior 26(6): 1237–1245. 

Koedinger, K. R., Anderson, J. R., Hadley, W. H., and Mark, M. A. 1997. “Intelligent Tutoring 

Goes To School in the Big City,” 

International Journal of Artificial Intelligence in Education 8: 

30-43. 

Kremer, Michael, Conner Brannen, and Rachel Glennerster. 2013. “The Challenge of Education 

and Learning in the Developing World,” 

Science, 340: 297-300. 

---

54

 

 

Krueger, Alan B. 1993. "How Computers Have Changed the Wage Structure:  Evidence from 

Micro Data." 

Quarterly Journal of Economics. 107:1, 35-78. 

Kulik, Chen-Lin, and James Kulik. 1991. “Effectiveness of Computer-Based Instruction: An 

Updated Analysis,” 

Computers in Human Behavior 7: 75–94. 

Lenhart, Amanda, Maya Simon, and Mike Graziano. 2001. 

The Internet and education: findings 

from the Pew Internet & American Life Project. Washington, DC: Pew Internet & American Life 

Project. 

Lenhart, Amanda, Kahne, J., Middaugh, E., Macgill, A.R., Evans, C. and Vitak, J. 2008. 

Teens, 

Video  Games,  and  Civics:  Teens’  Gaming  Experiences  are  Diverse  and  Include  Significant 

Social  Interaction  and  Civic  Engagement, Washington, DC: Pew Internet and American Life 

Project. 

Leuven, E.,  Lindahl, M., Oosterbeek, H., and Webbink, D. 2007. "The Effect of Extra Funding 

for Disadvantaged Pupils on Achievement," 

Review of Economics and Statistics 89(4): 721-736. 

Liao, Yuen-Kuang. 1992. “Effects of Computer-Assisted Instruction on Cognitive Outcomes: A 

Meta-Analysis.” 

Journal of Research on Computing in Education 24(3): 367-380. 

 

Linden, Leigh L. 2008. "Complement or Substitute? The Effect of Technology on Student 

Achievement in India," Working paper. 

Lowther, Deborah L., Steven M. Ross, and Gary M. Morrison. 2003. “When Each One Has One: 

The Influences on Teaching Strategies and Student Achievement of Using Laptops in the 

Classroom,” 

Educational Technology Research & Development 51(3): 23-44. 

Machin, Stephen, Sandra McNally, and Olmo Silva. 2007. "New Technology in Schools: Is 

There a Payoff?" 

Economic Journal 117(522): 1145-1167. 

Maine Education Policy Research Institute. 2007. 

Maine’s  Middle  School  Laptop  Program: