Technological map of the first lesson. The aim of the

 

 Answer the following questions: 

---

16 

 

1. Which rocks are organic? 

 2. Which rocks are inorganic?  

3. How are shells formed? 

4. How is oil pumped? 

 5. What kind of rocks do you know? 

6. What rocks can be formed from the remains of sea animals?  

7. Is oil a rock? 8. Are diamonds rocks?  

9.How Coral is formed?  

10. Does the definition of a rock say anything about minerals. 

TEXT :ELECTROMAGNETIC RELAY 

 

Pick out Infinitive Constructions from the text and explain their use. Find Passive 

Constructions in the text and translate them into Uzbek or Russian. Retell the text in English. 

Electromagnetic devices called relays are widely used in various branches of industry. 

The main parts of a relay are an electromagnet, a spring and an armature. When a current starts 

flowing  in  the  electromagnet winding,  the  armature  moves  and  the spring  closes  the  contacts.  The 

primary circuit of a relay is its electromagnet  circuit and the secondary circuit is the one closed by 

the contacts. 

When  there  is  no  current  in  the  relay's  primary  circuit,  the  spring  pulls  the  armature  and  the 

contacts open. 

Fig. 18 shows how a relay is used to control the work of an electric motor. The relay is placed 

close to the motor which is  connected to  its secondary circuit. The armature closes the contacts of 

the secondary circuit, and the motor starts operating; it will stop when the relay opens. 

Without a relay, conductors with a large cross-section would have to be brought to the motor. 

This would be very uneconomical. The currentin a relay is tens and even thousands of times smaller 

than that used to power the motor. Therefore, the connecting wires can have small cross-sections. 

In many systems the relay primary circuit operates automatically.  Every evening and morning 

street  lights  are  switched  on  and  off  from  the  main  control  panel  by  means  of  a  great  number  of 

relays. 

 

 Give attributes to the following nouns and use them in the sentences of your own: 

region, composition, quarz, rock, surface, zone, sand, layer, shifting, wet, organic, fine-grained, 

dark, smooth, thin, arctic, antarctic, temperate, chemical,  pure, relative