Teaching Secondary Students to Write Effectively

Table D

.

3

. Studies providing evidence for Recommendation 2

 .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   74

Table D

.

4

. Studies providing evidence for Recommendation 3

 .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   78

List of Figures

Figure 1

.

1

. Components of the writing process

 .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   . 7

Figure 1

.

2

. The Model-Practice-Reflect cycle

 .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   19

Figure 2

.

1

. Shared knowledge for writing and reading

 .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   32