Teaching grammar in the english language classroom: perceptions and practices of students and teachers in the ampara district

 

 

Teaching approaches 

 

When  the  teachers  were  asked  about  any  specific  approaches  they  use  when 

they teach grammar nearly 10 of them mentioned that they use communicative 

approach.  The  teaching  traditionally  based  on  the  PPP  model  (Presentation, 

practice and production) in the case of teachers trained at training colleges and 

for  those  who  studied  an  HNDE  course  it  is  5E  methods  (engage,  explore, 

explain, extend, and evaluate). The details of these methods are not discussed 

within the scope of this paper.   

 

When they were asked if they knew deductive or inductive approaches they said 

they knew, but when they were asked to describe what they are they couldn

’t do 

it.  These  two  approaches  are  described  briefly  in  the  literature  review  section. 

Both  these  approaches  are  used  exclusively  for  teaching  grammar  (Thornbury, 

1999). But the teachers are not aware of the technical aspects of these teaching 

approaches.