Teach english new edition r

S ub ject: B u sin ess O p p o rtu n ities for W o m e n in
th e 
U K
and th e 
U S A .
A 
T h is r e p o r t aim s to assess th e o p p o r tu n itie s fo r w o m e n
m 5
in th e w o rld o f b u sin ess. It wffl e x a n u n e
statistics fro m th e U K a n d th e U S A .
B I n m an y ways, th e p re s e n t s itu a tio n is n o t v e ry posK.ve 
fn r w o m e n in th e w o rk p lac e .
“
u m b e r o f w o m e n d ire c to r i w ith c o m p ^ a »
th e U K has fallen sin c e
1999, 
a n d fe w e r th a n 3/6
d ire c to rs in p u b lic c o m p a n ie s are tem a le
P 
, i f y o u are a w o m a n a n d w a n t to g et
o n it h e lp s to h av e a title.
m
a re c e n t survey, a b o u t o n e - t h i r d ^
f e m d ^ f e ^ a r e w o m e n w ith titles s u c h as lady,
S
t S
w o m e n °fe e l le t d o w n b y th e w o r ld o f b ig
business. Thev 
believe 
their 
w o r k is 
n ot 
reg ar
valu ab le as th e w o r k o f m ale colleag u es.
S 
m
they 
p e rc e iv e th e y n e e d to w o r k
L 
h a r d e r ^ h a n 'm e n in th e sam e j o b to g e t a to p p o s itio n
k
w o m e n w ith y o u n g
!
c h ild re n o fte n feel u n s u p p o rte d b y c o m p a n y policies.
J
For 
e x a m p l e , a l o t
o
f
.
f
a
t
h
e
r
s
)
.
m a le -d o m in ate d w orld. (3) 
statistics are m o re
i p u t e r eng in eers are 
p ro g—
rs. Wh ere
en co u rag in g fo r c o m p t 
. 
estim ate puts
2“ " 5 £ S , 1 5 5 = ! = *2® ' “
“f
* *2T«-.«*> ■» 
i
(o) 
-
.
..........
thev 
call av o ia 
m *
--------
, , , 
c
w o rk and
flexibility. ( 9 ) ------------ - 
’
fam ily r e s p o n s e s .
fam ily resP ° “ “
o f n ew jo b s are b e in g set up in the
m en . 
G o v e r n m e n ts
* ° ^ e™°nes 
i n
business o r co m p u ter 
e d u c a tio n
system to toUov 
^
n ced to b c m ore
studies- (12) ------ T T T ^ e u W e s for w o m en w i 
tam
flexible w ith w o rk in g
r e s p o n s i b i l i t i e s .
Students then complete the report with the linking words ‘according to’, ‘also’, ‘although’, ‘as 
a result’, ‘for example’, ‘furtherm ore’, ‘however’, ‘in addition’, ‘moreover’, ‘on the other hand’, 
‘in this way’ and ‘to sum up’. They then move on to do some work on using synonyms. 
Now that students have been prepared they write a report in six stages: