Tayyorlash vaularnimalakasinioshirishinstituti elektronika va elektrotexnika

Fanning nomi: Elektrotexnika va elektronika asoslari

1-Mavzu: Kirish. Elektr maydoni

Mashg’ulotni o`qitish texnologiyasi

Mavzu	Elektr maydoni
Dars vaqti: 80 daqiqa	O`quvchilar soni 26-30 nafargacha
Mashg’ulot shakli	Nazariy
O’quv mashg’ulot rejasi	Elektr maydoni haqida ma’lumot. Elektr maydoni asosiy qonuni. Elektr maydoni kuch chiziqlari.
O’qitish maqsadi:Elektr maydon — elektr zaryadlar yoki o’zgaruvchanmagnit maydon hosilqilgan fizik maydon. Vaqt bo’yicha o’zgarmaydigan elektr maydon elektrostatik maydon.Mutaxassislikka qiziqishni, ma’suliyat xissiyotlarini shakllantirish.
O’qitish natijasi	Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o‘quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar.
Pedagogik vazifalar:	O’quv faoliyati natijalari:
Elektr maydoni tushunchalarimazmuni yoritib berish; Elektrlangan jismlarning bir-biriga ta’siri haqida tushuncha berish - Elektr maydonning asosiy xususiyatlarini o’rgatadi.	Elektr maydoni tushunchalario’rganadi. Elektrlangan jismlarning bir-biriga ta’siri haqida tushuncha oladi. - Elektr maydonning asosiy xususiyatlarini o’rganadi.
O’qitish metodlari	Ma’ruza, savol-javob.
O’qitish shakillari	Jamoaviy.
O’qitish vositalari	Maxsus jixozlangan o’quv xona
O’qitish sharoiti	Og’zaki nazorat: savol-javob amaliy topshiriq
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Og’zaki nazorat, savol-javob.

541. 
     1.2.Mashg’ulotning texnologik xaritasi
     

Ish bosqichlari	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Talaba
1-bosqich. Mavzuga kirish qismi. (5 daqiqa)	Tashkiliy boshlanish O’quvchilar bilan salomlashiladi O’quvchilar va auditoriyani mashg’ulotga tayyorgarligi tekshiriladi.Davomat aniqlanadi ma’naviyat daqiqasi (1 ilova) O’quv faniga olib kirish O’quv fanini tanishtiriladi Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni o’quv mashg’uloti mavzusi, rejasi bilan tanishtiriladi.(2 ilova)	Tinglaydilar Tinglaydi va savollarga javob beradi. Tinglaydi va mavzuni yozib oladi
2-bosqich. Asosiy qism. (65 daqiqa)	Tayanch bilimlarni faollashtirish O’quvchilar bilimini aqliy huum usuli orqali faollashtiriladi (ilova 3) javoblar qabul qilinadi,ular asosida yangi o’quv materiali bo’yicha tuziladi Ma’lumotlar berishga o’tiladi. (4 ilova) Yangi o’quv materialiga kirish Slaydlarni bir tartibda nima uchun usuli namoyish va sharxlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bauon qilinadi. Jalb qiluvchi savollar beriladi Mavzuni xar bir qismi bo’yicha xulosalar qilinadi (5 ilova) Ma’lumotlar daftarga qayd etiladi