Tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

1 

 

O‘ZBEKISTON  RESPUBLIKASI XALQ TA'LIMI VAZIRLIGI 

TOSHKENT SHAXAR XALQ TA'LIMI XODIMLARINI QAYTA 

TAYYORLASH VA ULARNING MALAKASINI OSHIRISH INSTITUTI 

 

 

“TABIIY VA ANIQ FANLAR TA’LIMI” KAFEDRASI 

 

 

 

 

 

 

 

 

MALAKA OSHIRISH KURSLARI UCHUN MALAKA 

ISHLARI MAVZULARI TO`PLAMI 

 

 

 

 

“Tabiiy va aniq fanlar ta`limi” kafedrasi 

 kafedra mudiri 

____________ __________ 

 

                        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                               Toshkent 2017 

2 

 

Tuzuvchilar: 

 

S.Jumanazarov        –      “Tabiiy  va  aniq  fanlar  ta’limi”  kafedrasi  

mudiri.              

B.Xaydarov  –                      “Tabiiy  va  aniq  fanlar  ta’limi”  kafedrasi  

dotsenti. 

F.Tursunova –          “Tabiiy va aniq fanlar ta’limi” kafedrasi  

 katta  о‘qituvchisi 

G.Tagayeva –  

      “Tabiiy va aniq fanlar ta’limi” kafedrasi  

 katta  о‘qituvchisi 

 M.Masharipov  -        “Tabiiy va aniq fanlar ta’limi” kafedrasi  

 katta  о‘qituvchisi 

                              G.Ikromov –  

      “Tabiiy va aniq fanlar ta’limi” kafedrasi  

 katta  о‘qituvchisi 

 

 

 

 

 

 

 

 

Malaka  oshirish  kurslari  uchun  malaka  ishlari  mavzulari    “Tabiiy  va  aniq  fanlar 

ta’limi”  kafedrasining    2017  yil  “__________”  dagi  “___”  -son  yig‘ilishida 

muhokamadan  o‘tgan va  Institut ilmiy kengashida muhokamadan  o‘tish uchun tavsiya 

etilgan. 

 

Mazkur    “Malaka  oshirish  kurslari  uchun  malaka  ishlari  mavzulari  to’plami” 

Toshkent  shahar      XTXQTMOI  Ilmiy  kengashining      2017  yil  ____________  dagi     

____-sonli qarori bilan muhokamadan o‘tgan va foydalanish uchun tavsiya qilingan. 

 

 

 

 

 

3 

 

 

 

 

Matematika fan o`qituvchilari uchun malaka ishlari mavzulari 

 

1.   

Matematika fanini o‘qitishning zamonaviy metodlari 

2.   

5-sinfda 

matematika  fanini  o‘qitishda  umummadaniy  kompetensiyalarni 

shakllantirish 

3.   

5-sinfda 

matematika 

fanini  o‘qitishda  kommunikativ  kompetensiyalarni 

shakllantirish 

4.   

5-sinfda  matematika  fanini  o‘qitishda  axborot  bilan  ishlash  kompetensiyalarni 

shakllantirish 

5.   

5-sinfda  matematika  fanini  o‘qitishda  ijtimoiy  faol  fuqarolik  kompetensiyalarni 

shakllantirish 

6.   

5-sinfda  matematika  fanini  o‘qitishda  shaxs  sifatida  o‘z-o‘zini  rivojlantirish 

kompetensiyalarini shakllantirish 

7.   

5-sinfda  matematika  fanini  o‘qitishda  matematik  savodxonlik,  fan  va  texnika 

yangiliklaridan  xabardor  bo‘lish  hamda  foydalanish  kompetensiyalarini 

shakllantirish 

8.   

5-sinfda  matematika  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  fanga  oid  kompetensiyalarini 

shakllantirish 

9.   

6-sinfda 

matematika  fanini  o‘qitishda  umummadaniy  kompetensiyalarni 

shakllantirish 

10.  

6-sinfda 

matematika  fanini  o‘qitishda  kommunikativ  kompetensiyalarni 

shakllantirish 

11.  

6-sinfda  matematika  fanini  o‘qitishda  axborot  bilan  ishlash  kompetensiyalarni 

shakllantirish 

12.  

6-sinfda  matematika  fanini  o‘qitishda  ijtimoiy  faol  fuqarolik  kompetensiyalarni 

shakllantirish 

13.  

6-sinfda  matematika  fanini  o‘qitishda  shaxs  sifatida  o‘z-o‘zini  rivojlantirish 

kompetensiyalarini shakllantirish 

14.  

6-sinfda  matematika  fanini  o‘qitishda  matematik  savodxonlik,  fan  va  texnika 

yangiliklaridan  xabardor  bo‘lish  hamda  foydalanish  kompetensiyalarini 

shakllantirish 

15.  

6-sinfda  matematika  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  fanga  oid  kompetensiyalarini 

shakllantirish 

16.  

7-sinfda  algebra  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  umummadaniy  kompetensiyalarni 

shakllantirish 

17.  

7-sinfda  algebra  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  kommunikativ  kompetensiyalarni 

shakllantirish 

18.  

7-sinfda  algebra  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  axborot  bilan  ishlash 

kompetensiyalarni shakllantirish 

19.  

7-sinfda  algebra  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  ijtimoiy  faol  fuqarolik 

4 

 

kompetensiyalarni shakllantirish 

20.  

7-sinfda  algebra  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  shaxs  sifatida  o‘z-o‘zini 

rivojlantirish kompetensiyalarini shakllantirish 

21.  

7-sinfda  algebra  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  matematik  savodxonlik,  fan  va 

texnika  yangiliklaridan  xabardor  bo‘lish  hamda  foydalanish  kompetensiyalarini 

shakllantirish 

22.  

7-sinfda  algebra  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  fanga  oid  kompetensiyalarini 

shakllantirish 

23.  

8-sinfda  algebra  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  umummadaniy  kompetensiyalarni 

shakllantirish 

24.  

8-sinfda  algebra  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  kommunikativ  kompetensiyalarni 

shakllantirish 

25.  

8-sinfda  algebra  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  axborot  bilan  ishlash 

kompetensiyalarni shakllantirish 

26.  

8-sinfda  algebra  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  ijtimoiy  faol  fuqarolik 

kompetensiyalarni shakllantirish 

27.  

8-sinfda  algebra  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  shaxs  sifatida  o‘z-o‘zini 

rivojlantirish kompetensiyalarini shakllantirish 

28.  

8-sinfda  algebra  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  matematik  savodxonlik,  fan  va 

texnika  yangiliklaridan  xabardor  bo‘lish  hamda  foydalanish  kompetensiyalarini 

shakllantirish 

29.  

8-sinfda  algebra  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  fanga  oid  kompetensiyalarini 

shakllantirish 

30.  

9-sinfda  algebra  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  umummadaniy  kompetensiyalarni 

shakllantirish 

31.  

9-sinfda  algebra  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  kommunikativ  kompetensiyalarni 

shakllantirish 

32.  

9-sinfda  algebra  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  axborot  bilan  ishlash 

kompetensiyalarni shakllantirish 

33.  

9-sinfda  algebra  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  ijtimoiy  faol  fuqarolik 

kompetensiyalarni shakllantirish 

34.  

9-sinfda  algebra  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  shaxs  sifatida  o‘z-o‘zini 

rivojlantirish kompetensiyalarini shakllantirish 

35.  

9-sinfda  algebra  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  matematik  savodxonlik,  fan  va 

texnika  yangiliklaridan  xabardor  bo‘lish  hamda  foydalanish  kompetensiyalarini 

shakllantirish 

36.  

9-sinfda  algebra  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  fanga  oid  kompetensiyalarini 

shakllantirish 

37.  

10-sinfda to’plamlar nazariyasi mavzusini o’qitsh metodikasi 

38.  

10-sinfda matematik mantiq mavzusini o’qitsh metodikasi 

39.  

Ko’rastkichli funksiya mavzusini o’  

40.  

Tenglama  va  tengsizliklar  mavzusini  o’qitishda  pedagogik  texnologiyalardan 

foydalanish 

5 

 

41.  

Birhad va ko’phad mavzusini o’qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish 

42.  

Uchburchaklar 

mavzusini 

o’qitishda 

mavzusini 

o’qitishda 

pedagogik 

texnologiyalardan foydalanish  

43.  

Vektorlar mavzusini o’qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish 

44.  

To’rtburchak  va  parallelogram  mavzusini  o’qitishda  pedagogik  texnologiyalardan 

foydalanish  

45.  

Romb,  trapetsiya  va  kvadrat  mavzusini  o’qitishda  innovatsion  texnologiyalardan 

foydalanish 

46.  

10-  sinf  geometriya  fanida  ko’pyoqlar  mavzusini  o’qitishda  innovatsion 

texnologiyalardan foydalanish    

47.  

10-  sinf  geometriya  fanida  aylanish  jism    mavzusini  o’qitishda  innovatsion 

texnologiyalardan foydalanish    

48.  

Ko’pyoqlarning  hajmlari  mavzusini  o’qitishda  innovatsion  texnologiyalardan 

foydalanish    

49.  

Geometriya  fanida  aylanish  jismlarning  hajmi  va  sirtlari  mavzusini  o’qitishda 

innovatsion texnologiyalardan foydalanish    

50.  

8-sinfda  geometriya  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  fanga  oid  kompetensiyalarini 

shakllantirish 

51.  

9-sinfda 

geometriya 

fanini 

o‘qitishda 

o‘quvchilarda 

umummadaniy 

kompetensiyalarni shakllantirish 

52.  

9-sinfda 

geometriya 

fanini 

o‘qitishda 

o‘quvchilarda 

kommunikativ 

kompetensiyalarni shakllantirish 

53.  

9-sinfda  geometriya  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  axborot  bilan  ishlash 

kompetensiyalarni shakllantirish 

54.  

9-sinfda  geometriya  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  ijtimoiy  faol  fuqarolik 

kompetensiyalarni shakllantirish 

55.  

9-sinfda  geometriya  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  shaxs  sifatida  o‘z-o‘zini 

rivojlantirish kompetensiyalarini shakllantirish 

56.  

9-sinfda geometriya fanini o‘qitishda o‘quvchilarda matematik savodxonlik, fan va 

texnika  yangiliklaridan  xabardor  bo‘lish  hamda  foydalanish  kompetensiyalarini 

shakllantirish 

57.  

9-sinfda  geometriya  fanini  o‘qitishda  o‘quvchilarda  fanga  oid  kompetensiyalarini 

shakllantirish 

58.  

7-  sinfda  “Eng  soda  geometrik    shakllar”  mavzusini  o‘qitish  metodikasi  va  dars 

ishlanmalari 

59.  

7-  sinfda  “Kesma.  Kesmalarni  taqqoslash  va  o‘lchash”  mavzusini  o‘qitish 

metodikasi va dars ishlanmalari 

60.  

7-  sinfda  “Burchak.  Burchaklarni  taqqoslash  va  o‘lchash”  mavzusini  o‘qitish 

metodikasi va dars ishlanmalari 

61.  

7-  sinfda  “Geometriyaning  boshlang‘ich  tushunchalari”  bobi  bo‘yicha  1-amaliy 

mashq va tadbiqni o‘tkazish metodikasi va dars ishlanmalari 

62.  

7-  sinfda  “Geometriyaning  boshlang‘ich  tushunchalari”  bobi  bo‘yicha  1-  oraliq 

nazorat ishi mazmuni, uni o‘tkazish, xatolar ustida ishlash va baholash 

6 

 

63.  

7-  sinfda  “Burchalarning  turlari”  mavzusini  o‘qitish  metodikasi  va  dars 

ishlanmalari 

64.  

7-  sinfda  “Perpendikulyar  to‘g‘ri  chiziqlar”  mavzusini  o‘qitish  metodikasi  va  dars 

ishlanmalari 

65.  

7-  sinfda  “Geometriyaning  boshlang‘ich  tushunchalari”  bobi  bo‘yicha  amaliy 

mashq va tadbiqni o‘tkazish metodikasi va dars ishlanmalari 

66.  

7- 

sinfda  “Geometriyaning  boshlang‘ich  tushunchalari”  bobi  bo‘yicha 

“Biliimingizni sinab ko‘ring” mavzusini o‘qitish metodikasi va dars ishlanmalari 

67.  

7-  sinfda  “Geometriyaning  boshlang‘ich  tushunchalari”  bobi  bo‘yicha  2-  oraliq 

nazorat ishi mazmuni, uni o‘tkazish, xatolar ustida ishlash va baholash 

68.  

7-  sinfda  “Uchburchaklar.  Uchburchaklarning  turlari  va  elementlari”  mavzusini 

o‘qitish metodikasi va dars ishlanmalari 

69.  

7- sinfda “Uchburchaklarning tenglik alomatlari” mavzusini o‘qitish metodikasi va 

dars ishlanmalari 

70.  

7-  sinfda  “Uchburchaklar”  bobi  bo‘yicha  amaliy  mashq  va  tadbiqni  o‘tkazish 

metogikasi va dars ishlanmalari. 

71.  

7-  sinfda  “Uchburchaklar”  bobi  bo‘yicha  “Biliimingizni  sinab  ko‘ring”  mavzusini  

o‘tish metodikasi va dars ishlanmalari 

72.  

7-  sinfda  “Uchburchaklar”  bobi  bo‘yicha  oraliq  nazorat  ishi  mazmuni,  uni 

o‘tkazish, xatolar ustida ishlash va baholash 

73.  

7-  sinfda  “Ikki  to‘g‘ri  chiziqning  parallellik  alomatlari”  mavzusini  o‘qitish 

metodikasi va dars ishlanmalari 

74.  

7-  sinfda  “Ikki  parallel  to‘g‘ri  chiziq  va  kesuvchi  hosil  qilgan  burchakllar” 

mavzusini o‘qitish metodikasi va dars ishlanmalari 

75.  

7-  sinfda  “Parallel  to‘g‘ri  chiziqlar”  bobi  bo‘yicha  amaliy  mashq  va  tadbiqni 

o‘tkazish metodikasi va dars ishlanmalari 

76.  

7-  sinfda  “Parallel  to‘g‘ri  chiziqlar”  bobi  bo‘yicha  “Biliimingizni  sinab  ko‘ring” 

mavzusini  o‘tish metodikasi va dars ishlanmalari 

77.  

7- sinfda “Parallel to‘g‘ri chiziqlar” bobi bo‘yicha oraliq nazorat ishi mazmuni, uni 

o‘tkazish, xatolar ustida ishlash va baholash metodikasi 

78.  

7- sinfda “Uchburchak ichki burchaklari  yig‘indisi” mavzusini o‘qitish metodikasi 

va dars ishlanmalari 

79.  

7- sinfda “To‘g‘ri burchakli uchburchaklar” mavzusini o‘qitish metodikasi va dars 

ishlanmalari 

80.  

7-  sinfda  “Uchburchakning  tomonlari  va  burchaklari  orasidagi  munosabatlar” 

mavzusini o‘qitish metodikasi va dars ishlanmalari 

81.  

7- sinfda “Uchburchakning tomonlari va burchaklari orasidagi munosabatlar” bobi 

bo‘yicha amaliy mashq va tadbiqni o‘tkazish metogikasi va dars ishlanmalari. 

82.  

7- sinfda “Uchburchakning tomonlari va burchaklari orasidagi munosabatlar” bobi 

bo‘yicha  “Biliimingizni  sinab  ko‘ring”  mavzusini  o‘qitish  metodikasi  va  dars 

ishlanmalari 

83.  

7- sinfda “Uchburchakning tomonlari va burchaklari orasidagi munosabatlar” bobi 

bo‘yicha  1-  oraliq  nazorat  ishi  mazmuni,  uni  o‘tkazish,  xatolar  ustida  ishlash  va 

7 

 

baholash metodikasi 

84.  

7-  sinfda  “Sirkul  va  chizg‘ich  yordamida  yasashga  doir  masalalar”  mavzusini 

o‘qitish metodikasi va dars ishlanmalari 

85.  

7-  sinfda  “Sirkul  va  chizg‘ich  yordamida  yasashga  doir  masalalar  ”  bobi  bo‘yicha 

amaliy mashq va tadbiqni o‘tkazish metogikasi va dars ishlanmalari. 

86.  

7-  sinfda  “Sirkul  va  chizg‘ich  yordamida  yasashga  doir  masalalar”  bobi  bo‘yicha 

“Biliimingizni sinab ko‘ring” mavzusini o‘qitish metodikasi va dars ishlanmalari 

87.  

7- sinfda “Sirkul va chizg‘ich yordamida yasashga doir masalalar” bobi bo‘yicha 1- 

oraliq  nazorat  ishi  mazmuni,  uni  o‘tkazish,  xatolar  ustida  ishlash  va  baholash 

metodikasi 

88.  

7-  sinfda  “Geometrik  masalalarning  turlari  va  ularni  yechish  usullari”  mavzusini 

o‘qitish metodikasi va dars ishlanmalari  

89.  

7-sinf geometriya kursini takrorlash metodikasi va dars ishlanmalari 

90.  

7-sinf  geometriya  kursini  takrorlashga  doir  amaliy  mashq  va  tadbiqni  o‘tkazish 

metodikasi va dars ishlanmalari 

91.  

7-sinf  geometriya  kursi  bo‘yicha  yakuniy  nazoratning  mazmuni,  uni  o‘tkazish, 

xatolar ustida ishlash va baholash metodikasi  

92.  

Matematikani o‘qitishda interfaol metodlaridan foydalanish. 

93.  

Irratsional tenglama va tengsizliklarni yechish metodikasi 

94.  

Matematika darslarida o‘rta osiyolik qomusiy matematik olimlar ilmiy me’rosidan 

foydalanish 

95.  

Matematika fanini o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish.  

96.  

Matematika fanida maktabdan tashqari ishlarni tashkil etish 

97.  

Matematika darslarida fanlararo bog`lanishlardan foydalanish 

98.  

Ratsional tenglama va tengsizliklarni yechish metodikasi 

99.  

Matematikadan o`quvchilar bilim va ko‘nikmalarini baholash usullari 

100. 

 

Matematika  fanidan  amaliy  mashg‘ulotlarni  tashkil  etishda  multimediya 

ilovalaridan foydalanish 

101. 

 

Matematika fani bo‘yicha iqtidorli o‘quvchilar bilan ishlash  

102. 

 

Matematika darsida o‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirish 

103. 

 

Matematika fanidan yaratilgan o‘rgatuvchi dasturlar va amaliy paketlardan darsda 

foydalanish 

104. 

 

Arifmetik va geometrik progressiyalarni o‘rganish metodikasi 

105. 

 

Matematika darslarida ayniy shaklalmashtirishlardan foydalanish metodikasi 

106. 

 

Matematika darslarida AKT dan foydalanib o‘qitishning afzallik va kamchiliklari. 

107. 

 

Matematika fanidan nostandart masalalarni yechish metodikasi  

108. 

 

Matematika fanida tasvirlar bilan ishlashda  AKTdan foydalanish metodikasi. 

109. 

 

Murakkab triganometrik tenglamalarni yechish usullari 

110. 

 

Matematika fanini o‘qitishda innovatsion texnologiyalardan foydalanish 

111. 

 

Kvadrat tenglama va tengsizliklarni yechish metodikasi 

112. 

 

Matematika va geometriya fanlarini uyg‘unlashtirib o‘qitishning metodik asoslari 

113. 

 

Matematika darsilarida AKT dan foydalanish imkoniyatlari 

114. 

 

Matematikadan  sinfdan  tashqari  ishlarni  o‘tkazish  orqali  o‘quvchilar  ijodiy 

8 

 

qobiliyatlarini rivojlantirish  metodikasi 

115. 

 

Matematik kechalar o‘tkazish orqali  o‘quvchilarini matematika faniga qiziqtirish 

116. 

 

Geometriya darslarida tarixiy ilmiy merosidan foydalanish  

117. 

 

Matematika darslarida bilishning turlari va xulosa chiqarish metodlari 

118. 

 

Matnli masalalarni yechish metodikasi  

119. 

 

Matematik viktorinalar va kechalarni o‘tkazish mertodikasi  

120. 

 

Matematika darslarida о‘qituvchilarning turli kasbiy kо‘nikmalarini shakllantirish 

121. 

 

Ta’lim metodlarining turli tasniflari (klassifikatsiyalari) 

122. 

 

Matematika darslarida matematik og‘zaki nutqni rivojlantirish 

123. 

 

Matematika darslarida matematik yozma nutqni rivojlantirish 

124. 

 

O‘quvchilar bilim va ko‘nikmalarini tekshirish va baholash metodlari 

125. 

 

Zamonaviy darsga qo‘yiladigan talablar 

126. 

 

Matematikani o‘rganishda ilmiy bilish metodlari 

127. 

 

Matematika darsini kuzatish va tahlil qilish 

128. 

 

Matematika darslarida fanlararo bog‘lanishlardan foydalanish 

129. 

 

Funksiyalarni o‘rgatishning metodik jihatlari 

130. 

 

Matematikani o‘rganish vositalari 

131. 

 

Darsda o‘quvchilar matematik tafakkurini rivojlantirish 

132. 

 

Matematika darslarida turli metodlardan samarali foydalanish 

133. 

 

Matematikadan fakultativ mashg‘ulotlarni o‘tkazish metodikasi 

134. 

 

Matematikani o‘qitishda deduksiya va induksiya metodlaridan foydalanish 

135. 

 

Matematikani o‘qitishda tadqiqot metodlaridan foydalanish 

136. 

 

Matematikani o‘qitishning shakl va metodlari 

137. 

 

Matematikani o‘qitishda muammoli ta’lim metodlari 

138. 

 

Matematikani o‘qitishda evristik metodlardan foydalanish 

139. 

 

Maktab matematika kursida matematik tushunchalarni kiritish metodikasi 

140. 

 

Maktab matematika kursida teoremalarni o’rganish metodikasi 

141. 

 

Matematika darslarida masalalar yechish metodikasi 

142. 

 

Matematikani chuqurlashtirib o‘qitish metodikasi 

143. 

 

Matematika darslarida qo‘shimcha o‘quv materiallaridan foydalanish 

144. 

 

Matematikada dars ishlanmalarini tuzish bo‘yicha tavsiyalar 

145. 

 

Matematikani o‘qitishning didaktik tamoyillari 

146. 

 

Matematikani  o‘qitishning  maqsadi,  mazmuni,  shakli  va  metodlari  orasidagi 

bog‘lanishlar 

147. 

 

Dars maqsadlarini ifodalash bo‘yicha tavsiyalar 

148. 

 

Maktab geometriya kursini o‘rganishning metodik jihatlari  

149. 

 

Matamatika darslarida electron darsliklardan foydalanish 

150. 

 

Matematikani o‘qitishda tarixiy materiallardan foydalanish 

151. 

 

Matematikani o‘qitishda kompetensiyaviy yondashuv 

152. 

 

Matematika fanidan davlat ta’lim standatlari tahlili 

153. 

 

Matematika darslarida o‘quv materiallarini vizuallashtirish imkoniyatlari 

154. 

 

MS Power Point dasturida matematikadan dars taqdimotlarini yaratish 

155. 

 

Matematika darslarida iqtisodiy masalalardan foydalanish 

9 

 

156. 

 

Matematikadan  o‘zlashtirilgan  nazariy  bilimlarni  hayotiy  masalalarni  yechishga 

qo‘llash imkoniyatlari  

157. 

 

Matematikadan yaratilgan darsliklar tahlili 

158. 

 

Matematika darslarida qiziqarli masalalardan foydalanish 

159. 

 

Matematika o‘qituvchisining kasbiy kompetensiyalari tahlili 

160. 

 

Matematika o‘qituvchilarini attestatsiyadan o‘tishiga qo‘yilgan talablar tahlili 

161. 

 

Matematikadan testlar tuzish metodikasi 

162. 

 

Matematikadan turli baholash topshiriqlarini tuzish bo‘yicha tavsiyalar  

163. 

 

O‘quvchilarda  matematika  darslarida  mantiqiy  fikrlash  ko‘nikmalarini 

shakllantirish 

164. 

 

Matematikada o‘quv materiallarini turli shakllarda berish imkoniyatlari 

165. 

 

Matematika  darslarida  motivatsiya  va  refleksiya  bosqichlarini  tashkil  qilish 

bo‘yicha tavsiyalar  

166. 

 

O‘quvchilarni matematikadan turli virtual tanlovlarga qatnashishi tashkil qilish va 

ularning materiallaridan dars jarayonida foydalansh  

167. 

 

O‘quvchilarni matematikadan “Bilimlar bellashuvi” tanloviga tayyorlash bo‘yicha 

tavsiyalar 

168. 

 

Matematikadan xalqaro tanlovlar (olimpiadalar) masalalari