T/r
|
Mavzu
|
Jami
|
O'qitishning tashkiliy shakli
|
Mustaqil ta'lim
|
O'quvchilarning bilim va ko'nikmalarini baholash
|
Guruhlar va sana
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-BOB. Office dasturlari va ularning imkoniyatlari. (30 soat)
|
1
|
Amaliy mashg‘ulot: Sodda ifodalarni hisoblash. Katakka murojaat: nisbiy, absolyut va aralash murojaat.
|
2
|
N
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Amaliy mashg‘ulot: Murojaatdan foydalanib
amal bajarishda nusxalashning afzalligi.
Sonning darajalarini hisoblash.
|
2
|
A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Amaliy mashg‘ulot: Boshqa varaq yoki kitobga murojat. MS Excelning funksiyalar kutubxonasi.
|
2
|
A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Amaliy mashg‘ulot. Funksiya argumenti oynasi.
Formulalar tasmasidan foydalanish.
|
2
|
A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Amaliy mashg‘ulot:
Matnli funksiyalar. Mantiqiy funksiyalar.
|
2
|
A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Amaliy mashg‘ulot:
Mustahkamlash uchun amaliy mashg’ulot.
|
2
|
N
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Amaliy mashg‘ulot: Matematik funksiyalar.
Ko‘paytma hisoblashga oid funksiyalar.
|
2
|
A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
Amaliy mashg‘ulot:
Ma’lumotlar ombori haqida tushuncha.
|
2
|
N
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
Amaliy mashg‘ulot:
Ma’lumotlar omborini boshqarish tizimlari.
|
2
|
A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Amaliy mashg‘ulot: MS Access dasturining asosiy elementlari va maydonlar xususiyati.
|
2
|
A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
Amaliy mashg‘ulot: MS Access dasturida ma’lumotlar omborini tashkil etish.
|
2
|
A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
Amaliy mashg‘ulot:
MS Accessda jadvallami o‘zaro bog‘lash.
|
2
|
A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Amaliy mashg‘ulot: MS Accessda ma’lumotlarni berilgan shablon bo‘yicha izlash va qayta ishlash.
|
2
|
N
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
Amaliy mashg‘ulot: MS Accessda ma’lumotlar omborini hosil qilish va tahrirlashda formalardan foydalanish.
|
2
|
A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
Amaliy mashg‘ulot:
MS Accesda matematik amallar bajarish.
|
2
|
N
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 –BOB. Zamonaviy dasturlash tillari. (20 soat)
|
16
|
Amaliy mashg‘ulot: Ilovalar yaratishnng zamonaviy usullari. Delphi dasturlash muhiti.
|
2
|
N
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17
|
Amaliy mashg‘ulot:
Ilova va uning oynasi. Boshqarish tugmasi.
|
2
|
A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18
|
Amaliy mashg‘ulot:
Takrorlash.
|
2
|
A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19
|
Amaliy mashg‘ulot:
Ilova oynasiga ma’lumot joylash.
|
2
|
A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20
|
Amaliy mashg‘ulot:
Boshqarish obyektlarining faolligi va ko’rinmasligi.
|
2
|
A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21
|
Amaliy mashg‘ulot:
Ilovaga ma’lumotlar kiritish.
|
2
|
A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22
|
Amaliy mashg‘ulot:
Ma’lumot turini o’zgartirish.
|
2
|
A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23
|
Amaliy mashg‘ulot:
Ilovada bayroqchalardan faydalanish.
|
2
|
N
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24
|
Amaliy mashg‘ulot:
Ilovada radiotugmalar guruhidan foydalanish.
|
2
|
A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25
|
Amaliy mashg‘ulot:
Delpli da grafika bilan ishlash.
|
2
|
A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26
|
Amaliy mashg‘ulot:
Rasmga boshqa obyektlarni joylash.
|
2
|
A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27
|
|