Тавсиянома

ҲУДУДИЙ САРДОРЛАР КЕНГАШИНИНГ
“ИТТИФОҚ” ВА “КАМАЛАК” САРДОРЛАРИ УЧУН ЎҚУВ-СЕМИНАРИНИ
ЎТКАЗИШ БЎЙИЧА
ТАВСИЯНОМА


Ҳудудий Сардорлар Кенгашининг “Иттифоқ” ва “Камалак” сардорлари учун ўқув-семинар ва Республика Сардорлар Кенгашининг сайловиниўтказиш
Д А С Т У Р И

Вақти	Тадбир номи	Тартиби	Масъуллар
1 КУН. 25 СЕНТЯБРЬ, 2017 ЙИЛ. ДУШАНБА
.........-15:00	Иштирокчиларни жадвал асосида кутиб олиш ва жойлаштириш			М.Машарипов
15:00-18:00	Урганч ёшлар маркази фаолияти билан танишув ва умумий йиғилиш	Умумий йиғилиш	М.Машарипов, М.Зуфаров, Д.Раҳимова
18:00-19:00	Кечки овқат			М.Машарипов
19:00-22:00	I сессия: Сардор ўзи ким? (Сардорлар учун) Иштирокчилар билан танишув; Сардор ўзи ким?; Сардор қандай бўлиши керак?; Сардор имиджи.	Гуруҳда	А.Баҳодиров
	I сессия: Болалар билан ишлаш кўникмалари. (БТРлар учун) Иштирокчилар билан танишув; Болалар психологияси ва болалар билан ишлаш кўникмалари; Сардорлар билан ишлашда ота-оналарнинг ўрни ва роли.	Гуруҳда	Д.Раҳимова, Ш.Исоқова
	I сессия: Нотиқлик санъати. (Умумий) Нотиқлик санъати ва омма олдида ўзини тутиш маданияти.	“Ёшлар маркази”	Ш.Исоқова
23:00-07:00	Тунги уйқу			Масъуллар
2 КУН. 26 СЕНТЯБРЬ, 2017 ЙИЛ. СЕШАНБА
07:00-07:30	Уйқудан уйғониш ва шахсий гигиеник машғулотлар			Масъуллар
07:30-08:30	Нонушта			М.Машарипов
09:00-13:00	II сессия: Сардорлар Кенгаши фаолиятини тўғри ташкил этиш усуллари. (Сардорлар учун) Сардорлар Кенгаши тизими ва улар ўртасидаги ишлар тақсимоти; Сардорларни бошқариш механизими ва Сардорлар Кенгаши аъзолари базасини шакллантириш; Сардорлар Кенгаши номенклатураси ва ҳужжатлар намунаси	“Ёшлар маркази”	А.Баҳодиров
	Ўзбекистон ёшлар иттифоқининг умумий ўрта таълим, ўрта махсус, касб-ҳунар, олий таълим ҳамда корхона, ташкилот ва муассасалардаги бошланғич ташкилотлар фаолиятини ўрганиш	Жойларда	М.Зуфаров, масъуллар
13:00-14:00	Тушлик			М.Машарипов
14:00-18:00	III сессия: “Камалак” болалар ташкилотида сардорларнинг роли. (Сардорлар учун) Сардорлар Кенгаши ва аъзоларининг иш режаларини амалга ошириш; Сардолар томонидан тизимли йиғилиш ва семинарларни ўтказиш; Сардорларнинг ота-оналари билан ишлаш.	“Ёшлар маркази”	А.Баҳодиров, Ш.Исоқова
	Ўзбекистон ёшлар иттифоқининг умумий ўрта таълим, ўрта махсус, касб-ҳунар, олий таълим ҳамда корхона, ташкилот ва муассасалардаги бошланғич ташкилотлар фаолиятини ўрганиш	Жойларда	М.Зуфаров, масъуллар
18:00-19:00	Кечки овқат			М.Машарипов
19:00-22:00	Кечки маданий тадбир (Концерт)	Умумий йиғилиш	М.Машарипов
	Жойлардаги ўрганиш материалларни умумлаштириш		Д.Рахимова
23:00-07:00	Тунги уйқу			Масъуллар
3 КУН. 27 СЕНТЯБРЬ, 2017 ЙИЛ. ЧОРШАНБА
07:00-07:30	Уйқудан уйғониш ва шахсий гигиеник машғулотлар			Масъуллар
07:30-08:30	Нонушта			М.Машарипов
09:00-13:00	“Агар мен республика сардори бўлсам...” мавзусида ҳудудларнинг тақдимоти ва муҳокамалар	Ёшлар маркази	Д.Раҳимова, А.Баходиров
	Ўзбекистон ёшлар иттифоқининг умумий ўрта таълим, ўрта махсус, касб-ҳунар, олий таълим ҳамда корхона, ташкилот ва муассасалардаги бошланғич ташкилотлар фаолиятини ўрганиш	Жойларда	М.Зуфаров, масъуллар
13:00-14:00	Тушлик			М.Машарипов
14:00-17:00	“Агар мен республика сардори бўлсам...” мавзусида ҳудудларнинг тақдимоти ва муҳокамалар	“Ёшлар маркази”	Д.Раҳимова, А.Баҳодиров
	Ўзбекистон ёшлар иттифоқининг умумий ўрта таълим, ўрта махсус, касб-ҳунар, олий таълим ҳамда корхона, ташкилот ва муассасалардаги бошланғич ташкилотлар фаолиятини ўрганиш	Жойларда	М.Зуфаров, масъуллар
17:00-18:00	Овоз бериш жараёнлари	“Ёшлар маркази”	Д.Раҳимова, А.Баҳодиров
18:00-19:00	Кечки овқат			М.Машарипов
19:00-22:00	Кечки маданий тадбир (Дўстлик кечаси)	Умумий йиғилиш	М.Машарипов
	Жойлардаги ўрганиш материалларини умумлаштириш		Д.Рахимова
23:00-07:00	Тунги уйқу			Масъуллар
4 КУН. 28 СЕНТЯБРЬ, 2017 ЙИЛ. ПАЙШАНБА
07:00-07:30	Уйқудан уйғониш ва шахсий гигиеник машғулотлар			Масъуллар
07:30-08:30	Нонушта			М.Машарипов
09:00-12:00	Болалар туризмини ривожлантириш бўйича Хива шаҳрига саёҳат ташкил этиш	Хива шаҳри	М.Машарипов
12:00-13:00	Тушлик			М.Машарипов
14:00-16:00	Ўрганиш якунларига бағишланган йиғилиш, 2017-2018 ўқув йилининг Республика Сардорлар Кенгашини эълон қилиш ва ишонч ёрлиқларини топшириш	“Ёшлар маркази”	М.Зуфаров
17:00-.........	Иштирокчиларни жадвал асосида кузатиш			М.Машарипов

ИШТИРОКЧИЛАР БИЛАН ТАНИШУВ


Танишув босқичи қуйидаги мақсадларни амалга оширади: иштирокчилар бир-бирларининг исмини билиш билан бирга, ҳар бир иштирокчи ўзидаги ҳислатлар ҳақида ўйлаб кўриш ва буни овоз чиқариб айтиш имконига эга бўлади. «Қор уюми» ўйини орқали ташкил этилган танишувда эса қўшнисининг айтганини такрорлаш эшитишнинг, айниқса ўзидан олдинги кишини эшитиш қийинлигини ҳис қилиш имконини беради. Кўпчилик иштирокчилар ўзидан олдинги иштирокчи нима деганлигини эшитмайди, чунки у эшитишдан кўра ўзи нима дейиши кераклиги ҳақида ўйлайди. Муҳокамада тренер томонидан иштирокчи «Диққат марказида» бўлганида ўзини қандай ҳис қилгани сўралади.
Танишув турли усулларда ташкил қилиш мумкин. Умуман тренинг жараёнида кўпроқ қуйидаги уч хил усулдаги танишув босқичлари фарқланади.
1. Интервью усули. Бунда иштирокчилар тренер томонидан жуфтликларга бўлиб чиқилади. Бунинг учун иштирокчилар мевалар, гуллар, дарахтлар, ҳайвонлар, қушлар ва ҳ.к.ларнинг қайси бирини ёқтиришига қараб ажратилади. Гуруҳга бўлинаётганда 1,2,3 деб рақамлар асосида гуруҳларга бўлиш тавсия этилмайди. Жуфтликларга бўлинганларидан сўнг улар бир-бирларидан интервью оладилар. Бунинг учун савол жавоблар учун уларга 10-15 мин. вақт берилади. Шундан кейин ҳар бир иштирокчи ўзининг шеригини гуруҳ аъзоларига қисқа, лўнда ва иложи борича батафсилроқ тарзда таништириши лозим бўлади.
2. Видео(аудио)тасма усули — бунда тренер томонидан ҳар бир иштирокчи алоҳида жиҳозланган хонага чақирилади ва у гуруҳ аъзоларига ўзи ҳакда нималарни айтиб беришни истаса, шуни гапиради. Барча иштирокчилар ўзи ҳақидаги маълумотларни видеотасмага тушириб бўлганларидан сўнг, уларнинг ҳаммаси хонага таклиф этилади ва тасма ёзуви қўйиб берилади.
3. Карточкалар усули — ҳар бир иштирокчи тренер томонидан тарқатилган махсус карточкага ўзи тўғрисида нимани таништиришни истаса, ўшани ёзади. Карточкаларни табличкага ўхшатиб ҳамма ўз олдига қўйиб қўйиши, олдига ёки орқасига илиб олиши ҳам мумкин. Ҳамма бир-бирининг карточкасини ўқиб ўзаро танишади.
Кўпинча тренингларда танишув жараёнида иштирокчилардан исмини айтиш билан бирга мулоқотга киришиш жараёнига салбий ва ижобий таъсир этувчи жиҳатларини ҳам айтиб ўтиш сўралади.
Тренингнинг кутишлар босқичида гуруҳ аъзоларининг ҳар биридан тренингдан нималар кутаётганлигини сўралади. Тренер уларнинг кутишларини билиб шунга қараб ўз ишини режалаштиради. Бунда гуруҳ аъзолари айлана бўйлаб ўзларининг тренингдан кутишларини, хавотирлари ва эътирозларини айтиб чиқишлари сўралади. Тренер барча иштирокчиларнинг фикрларини уларга баҳо бермасдан, муҳокама қилмасдан, ҳайрон бўлмасдан, ҳайрихоҳлик билан эшитиши лозим. Шундан сўнггина гуруҳ, ишлаш учун тайёр ҳисобланади ва машғулотларни бошлаш мумкин бўлади.
Ушбу вазифаларни амалга оширишда ва турли мавзуга оид бўлган тренинг жараёнида қуйидаги машқлардан фойдаланиш мумкин.