Tavsiya etilayotgan oraliq nazorat savollari. “Texnologiya fanini o’qitishda ilg’or pedagogik texnologiyalar” fanining predmeti, maqsadi va vazifalari. «Texnologiya fanini o’qitishda ilg’or pedagogik texnologiyalar»

Tavsiya etilayotgan oraliq nazorat savollari.
1.“Texnologiya fanini o’qitishda ilg’or pedagogik texnologiyalar” fanining predmeti, maqsadi va vazifalari.
2. « Texnologiya fanini o’qitishda ilg’or pedagogik texnologiyalar » fanining boshqa fanlar bilan bog`liqligi.
3.“Pedagogik texnologiya”, “Ta`lim texnologiyasi”, “O’qitish texnologiyasi”, “Ilg’or pedagogik texnologiya” tushunchalarning nisbati.
4.Pedagogik texnologiyalarning ilmiy asoslari va darajalari.
5.Pedagogik texnologiyalarning texnologik mezonlari.
6.Pedagogik texnologiya tushunchasi va asosiy tamoyillari.
7.Ilg’or pedagogik texnologiyalarning turlari
8. texnologiya fanida ilg’or pedagogik texnologiyalardan foydalanishning o‘ziga xos xususiyatlari.
9. Pedogogik mahorat va texnika haqida tushuncha uning o‘qituvchi faoliyatidagi o‘rni.
10.Texnologiya ta’limida ilg’or pedagogik texnologiyalar asosida dars jarayonining tuzilmasi.
11.An’anaviy ta’limning zamonaviy-ilg’or ta’lim texnologiyalariga asoslangan ta’limdan farqi.
12. Multimediali darslarni tashkil etish.
13. Texnologiya ta’limi darslarida muammoli ta’lim.
14.O’quvchilar faoliyati faolligini jadallashtirish asosidagi ta’lim texnalogiyalari.
15. Ta’limning shaxsga yo’naltirilgan texnologiyasi.
16. O’quv jarayonini tashkil etish va samarali boshqarish texnalogiyalari.
17. Rivojlantiruvchi talim texnologiyalari.
18. Ta’limning interfaol strategiyalari.
19. Tarbiya jarayonini texnologiyalashtirish.
20. Bilimlarni nazorat qilish va baholashning innavatsion metodlari.
21. Texnologiya ta’limini o‘qitishda ilg‘or pedagogik texnologiyalarini ta’lim jarayoniga qo‘llash.
22. Texnologiya ta’limi o‘qituvchisining pedagogik mahorati va texnikasi.
23. Noan’naviy darsning texnologik xaritasi.
24.Innovatsion texnologiyalar yordamida ta`lim samaradorligini oshirish yo’llari.
25.Zamonaviy o’qitish metodlari – interaktiv metodlar, innovatsion texnologiyalarning o’rni, mohiyati.
26.“Pedagogik texnologiya”, “Ta`lim texnologiyasi”, “O’qitish texnologiyasi”, “Ilg’or pedagogik texnologiya” tushunchalarning nisbati.
27.M.Klark pedagogik texnologiyaga bergan ta`rifi. P.D.Mitchell, R.M.Tomaslarning pedagogik texnologiyaga bergan ta`rifi. Rossiyalik pedagog olimlarning PT ga bergan ta`rifi.UNESCO ta’rifi.
28. O’zbekiston pedagog olimlarning PT ga bergan ta’rifi.
29. Ta`lim oluvchilarning individual o’ziga xosliklari, yoshi, qiziqishlari, aqliy rivojlanish darajasi.
30. Sog’lomlik darajasiga qarab tabaqalashtirilgan darajadagi texnalogiya.
31. Axborot texnalogiyalari: talimiy va nazorat qiluvchi dasturlar.
32.Pedagogik mahorat haqida tushuncha
33. Pedagogik mahorat va texnikaning asosiy tarkibiy qismlari.
34. O’qituvchi kasbining tarixiy taraqqiyoti va uning jamiyatda tutgan o’rni.
35.Ta’lim oluvchining tutgan o`rni va vazifasi.
36. Ta’lim beruvchining tutgan o`rni va vazifasi.
37. Ta’lim berish va o`rganish usullari.
38. Ta’lim berish vositalari.
39. Axborot texnologiyalarini tatbiq etish.
40.Media ta’limning bosh maqsadi.
41.Zamonaviy ta’limda axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini qo’llash.
42. Muammoli o‘qitishning maqsadi va mohiyati.
43. Muammoli o‘qitishni tashkil etish bosqichlari.
44. O‘quv materialini muammoli bayon qilish yo‘llari.
45.O’yin texnalogiyalari va ularning o’ziga xosliklari.
46.O’yinli faoliyat. O’yin tuzilmasi. O’yin modifikatsiyasi
47.Imitatsion o’yinlar. Rolli o’yinlar
48.Hamkorlik pedagogikasi texnalogiyasi va uning mazmuni va metodikasining o’ziga xosliklari.
49.Ta`lim oluvchilarga shaxs nuqtai nazaridan yondashuv; bilim, ko’nikma va malakalarni umumlashtiruvchi talim.
50.Frene maktabidagi talim texnalogiyasi.