Task: read and translate the text more about british traditions

TASK 1: READ AND TRANASLATE THE TEXT

The Education System of Great Britain

Education in England is usually comprised of two stages, primary and secondary education. In most countries primary schools are subdivided into infant schools (ages 5-7) and junior schools (ages 7-11/12). In infant schools, children are encouraged to read, write, count and develop their creative abilities. Subject teaching is rare. The junior stage extends over 4 years. Children are taught arithmetic, reading, composition, history, geography, nature study and other subjects. There was a time when children attended schools for special purposes and were separated according to their ability. The necessity to organize a school that would accept all the children from a particular area without consideration of their inborn ability became apparent in England. The first school of this kind, the socalled comprehensive school, appeared after World War II. These schools provide all the courses that were formerly given in grammar, technical and modern schools. These courses include all the academic subjects as well as practical subjects like cooking, needlework, gardening, shorthand, typing, woodworking and metalworking.

The main educational advantages of the current comprehensive schools are:

They are open to all children of all children of all types of ability from a particular area;

1. 
   The future of a child is not decided by the results of tests an early age.
   
2. 
   A much wider range of subjects is available to every pupil;
   
3. 
   If necessary, a pupil can change from one course of study to another without moving to a new school.
   

Nowadays pupils can choose their own curriculum and take either a natural science course (math, physics, chemistry, biology) or an arts and humanities course (history, geography, Latin, foreign languages, arts, music).

Before leaving secondary school between the ages of 16 and 18, schoolchildren take one two sets of exams. In England all examinations are written. Pupils can get five grades –A,B,C,D,E, or 1,2,3,4,5. Grade 1 is the highest grade. After examinations pupils get a General Certificate of Secondary education. After finishing secondary school and passing advanced level (A level) at age 18 or 19, young people may continue their education at universities and colleges.

There are a great number of universities and colleges in Great Britain. The oldest university towns are Cambridge and Oxford. Together they are called Oxbridge. They have been famous for 700 years. It is a great honor to study at these universities. Now there are more than 66 colleges in Cambridge and Oxford.

Five of them are women’s colleges. The rest are coeducational, which means they are for both men and women. The first women’s college appeared in 1869. The ancient buildings, museums, libraries, chapels and colleges are in the centers of these towns. The population consists mostly of teachers and students. All students have to live in the colleges during their course of study.

In the past student’s life was very strict. They were not allowed to play games, to sing, to hunt, to fish or even to dance. They were special dark clothes and special square academic caps called mortarboards. Student’s life is no longer controlled by such strict rules, but on special occasions, they still wear the dark robes and mortarboards. After graduating, students receive bachelor’s degree.


ВАЗИФАИ 1: МАТНРО ХОНЕД ВА ТАРҶУМА КУНЕД Системаи таҳсилоти Бритониёи Кабир Маълумот дар Англия одатан аз ду марҳила иборат аст, таҳсилоти ибтидоӣ ва миёна. Дар аксари кишварҳо мактабҳои ибтидоӣ ба мактабҳои навзод (синнҳои 5-7) ва мактабҳои хурд (синнҳои 7-11 / 12) тақсим карда мешаванд. Дар мактабҳои навзод кӯдакон ба хондан, навиштан, ҳисоб кардан ва инкишоф додани қобилиятҳои эҷодии худ ташвиқ карда мешаванд. Таълими фанҳо нодир аст. Марҳилаи хурдтар аз 4 сол тӯл мекашад. Ба кӯдакон арифметика, хониш, композитсия, таърих, ҷуғрофия, табиатшиносӣ ва ғайра таълим дода мешаванд. Замоне буд, ки кӯдакон бо мақсадҳои махсус дар мактабҳо таҳсил мекарданд ва мувофиқи қобилияташон аз ҳам ҷудо мешуданд. Зарурияти ташкили мактабе, ки ҳамаи кӯдакони минтақаи муайянро бидуни назардошти қобилияти модарзодии онҳо қабул кунад, дар Англия маълум шуд. Аввалин чунин мактаб, мактаби таҳсилоти ҳамагонӣ пас аз Ҷанги Дуюми Ҷаҳонӣ пайдо шуд. Ин мактабҳо тамоми курсҳоеро пешниҳод мекунанд, ки қаблан дар мактабҳои грамматикӣ, техникӣ ва муосир таҳсил мекарданд. Ин курсҳо ҳамаи фанҳои таълимӣ, инчунин фанҳои амалӣ, ба монанди пухтупаз, сӯзанӣ, боғдорӣ, стенография, чопкунӣ, чӯбкорӣ ва коркарди металлро дар бар мегиранд.


Афзалиятҳои асосии таълимии мактабҳои таҳсилоти ҳамагонӣ инҳоянд: Онҳо барои ҳама кӯдакони ҳамаи кӯдакони тамоми намудҳои қобилият аз минтақаи муайян бозанд; 1) Ояндаи кӯдакро натиҷаҳои санҷишҳои барвақтӣ ҳал намекунанд. 2) Доираи васеътари мавзӯъҳо барои ҳар як хонанда дастрас аст; 3) Дар ҳолати зарурӣ, хонанда метавонад бидуни гузаштан ба мактаби нав аз як таҳсил ба курси дигар гузарад. Имрӯзҳо хонандагон метавонанд барномаи таълимии худро интихоб кунанд ё курси табиатшиносӣ (математика, физика, химия, биология) ва ё курси санъат ва гуманитарӣ (таърих, ҷуғрофия, лотинӣ, забонҳои хориҷӣ, санъат, мусиқӣ) -ро бигиранд. Пеш аз тарки мактаби миёна аз синни 16 то 18, мактаббачагон як ду маҷмӯъ имтиҳон месупоранд. Дар Англия ҳама имтиҳонҳо навишта мешаванд. Хонандагон метавонанд панҷ синф гиранд - A, B, C, D, E, ё 1,2,3,4,5. Синфи 1 синфи баландтарин аст. Пас аз имтиҳонҳо хонандагон Шаҳодатномаи умумии таҳсилоти миёна мегиранд. Пас аз хатми мактаби миёна ва гузаштан аз сатҳи баланд (сатҳи A) дар синни 18 ё 19, ҷавонон метавонанд таҳсилро дар донишгоҳҳо ва коллеҷҳо идома диҳанд.


Дар Британияи Кабир шумораи зиёди донишгоҳҳо ва коллеҷҳо мавҷуданд. Қадимтарин шаҳрҳои донишгоҳӣ Кембриҷ ва Оксфорд мебошанд. Якҷоя онҳоро Оксбриҷ меноманд. Онҳо 700 сол аст, ки шӯҳрат доранд. Дар ин донишгоҳҳо таҳсил кардан шарафи бузург аст. Ҳоло дар Кембриҷ ва Оксфорд зиёда аз 66 коллеҷ мавҷуд аст. Панҷ нафари онҳо коллеҷҳои занон мебошанд. Қисми боқимонда таҳсилкарда мебошанд, яъне маънои ҳам мардон ва ҳам занон мебошанд. Аввалин коллеҷи занона соли 1869 пайдо шуд. Бинохои бостонӣ, музейҳо, китобхонаҳо, калисоҳо ва коллеҷҳо дар марказҳои ин шаҳрҳо ҷойгиранд. Аҳолӣ асосан аз муаллимон ва донишҷӯён иборат аст. Ҳама донишҷӯён доранд дар давоми таҳсил дар коллеҷҳо зиндагӣ кунанд. Дар зиндагии донишҷӯёни гузашта хеле сахт буд. Ба онҳо иҷозати бозӣ, сурудхонӣ, шикор, моҳидорӣ ва ҳатто рақс надоданд. Онҳо либосҳои махсуси торик ва сарпӯшҳои махсуси чоркунҷаи академӣ буданд, ки миномет ном доштанд. Ҳаёти донишҷӯён дигар бо чунин қоидаҳои қатъӣ назорат намешавад, аммо дар мавридҳои махсус онҳо ҳанӯз ҳам ҷомаҳои торик ва миномет мепӯшанд. Пас аз хатм, донишҷӯён дараҷаи бакалавр мегиранд.