Tashqi sarlavha

O’zlashtirish, %	Ballar
Baho
86-100	39-45	“5” a'lo
71-85	32-39	“4” yaxshi
56-70	25-32	“3”qoniqarli
56 dan kam	25 dan kam	“2” qoniqarsiz

№	Ballar	Baho	Talabaning bilim darajasi
1	39- 45	A'lo“5”	Talabalar ma'ruza va amaliyot bo’yicha xulosa va qaror qabul qilishi, ijobiy fikrlay olishi, mustaqil mushoqada yurita olishi, olgan bilimlarini amalda qo’llay olishi, mohiyatini tushunishi, bilishi, aytib berishi, tasavvurga ega bo’lishi lozim.
2	32-39	Yaxshi“4”	Talabalar ma'ruza va amaliyot bo’yicha mustaqil mushoqada yurita olishi, olgan bilimlarini amalda qo’llay olishi, mohiyatini tushunishi, bilishi, aytib berishi; tasavvurga ega bo’lishi lozim.
3	25-32	qoniqarli“3”	Talabalar ma'ruza va amaliyot bo’yicha olgan bilimlarini mohiyatini tushunish, bilishi, aytib berishi, tasavvurga ega bo’lishi lozim
4	25dan kam	qoniqarsiz “2”	Talabalar ma'ruza va amaliyot bo’yicha olgan bilimlarini mohiyatini tushunmasa, aniq tasavvurga ega bo’lmasf. bilmasa.

Talabaning mustaqil ishi (TMI).

Toshkent farmatsevtika institutining “Talaba mustaqil ishini tashkil etish, nazorat qilish va nazorat” to’g’risidagi Nizom O’zbekiston Respublikasi OO’MTVning 2005 yil 21 fevral 34 –buyrug’i bilan tasdiqlangan Namunaviy Nizom asosida ishlab chiqilgan.

Talabaning mustaqil ishi o’quv rejasida muayyan fanni zlashtirish uchun belgilangan o’quv ishlarini ajralmas qismi hisoblanadi, kafedrada u uslubiy va axborot resurslari jihatidan ta'minlanadi. Talabalarning mustaqil ishi reyting tizimi talabalari asosida nazorat qilinadi.

Talabaning xaftalik mustaqil ishining umumiy xajmi 72 soatni tashkil qiladi.

O’quv semestri yakunida talabaning mustaqil ishi joriy, oraliq va yakuniy nazoratlar jarayonida tegishli topshiriqlarni bajarishi va unga ajratilgan ballardan kelib chiqqan holda baholanadi. (Ilova 1)

Talaba mustaqil ishni tayyorlashda fanning mavzular xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:

– darslik va o’quv qo’llanmalar bo’yicha fan boblari va mavzularini o’rganish;

– tarqatma materiallar bo’yicha ma'ruzalar qismini o’zlashtirish;

– avtomatlashtirilgan o’rgatuvchi va nazorat qiluvchi tizimlar bilan ishlash;

– maxsus adabiyotlar bo’yicha fanlar bo’limlari yoki mavzulari ustida ishlash;

– yangi texnologiyalarni, apparaturalarni, jarayonlar va texnologiyalarni o’rganish;

talabaning o’quv-ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan boqliq boshlagan fanlar bo’limlari va mavzularini chuqur o’rganish:

– faol va muammoli o’qitish uslubidan foydalaniladigan o’quv mashg’ulotlarini o’tkazish masofaviy ta'lim.

TMI ning o’zlashtirishi quyidagicha baholanadi. Maksimal ball 5.