Ташкентский государственный

ж) Шунингдек, турли давраларда:

• 
  ўзининг намунавий хулқи ва билими билан ўқувчилик одоби ҳақида юксак ижобий таассурот ҳосил қилишга интилиш:
  

• 
  кўча-кўйда бемақсад юрмаслик, катталарга ҳурматда, кичикларга иззатда бўлиш, жамоат транспортларида кекса ва ёш болали йўловчиларга жой бериш;
  
• 
  доимо комилликка интилиш, ҳалоллик ва адолат билан ҳаёт кечириш каби олижаноб фазилатларни чуқур англаш;
  
• 
  ўз мактаби манфаати, унинг шаъни ва нуфузи тўғрисида қайғуриш, уларни сақлаб қолишга жонкуярлик қилиш ва уларга ҳурмат билан муносабатда бўлиш.
  

8. Ўқитувчи ва ўқувчилар одоб-ахлоқида
ман этиладиган ҳолатлар
Ўқитувчига:

• 
  жамоа аъзоларининг шахсиятини ва қадр-қимматини камситиш, ўзгаларнинг шахсий ва оилавий муаммоларини муҳокама қилиш;
  
• 
  жамоа аъзолари ва бошқалар устидан турли иғво, ғийбат ва бўҳтонлар уюштириш;
  
• 
  ўқувчилар билан ўз ҳамкасабаларининг касбий ва шахсий камчиликларини муҳокама қилиш;
  
• 
  ўқувчиларни ўқув машғулотлардан асоссиз чиқариб юбориш;
  
• 
  ўқув машғулотларида диний ташвиқот олиб бориш;
  
• 
  ўқув машғулотларига маст, соч-соқол олинмаган ва кийиниш одобига риоя қилмаган ҳолда келиш;
  
• 
  мактаб ҳудудида спиртли ичимликлар ичиш ва тамаки махсулотларини чекиш кабилар қатъиян ман этилади.
  

Ўқувчиларга:

• 
  машғулотлар якунлангунга қадар мактаб ҳудудидан педагоглар рухсатисиз ташқарига чиқиш;
  

• 
  ўқитувчиларга ва ўз ўртоқларига нисбатан ҳурматсизлик қилиш;
  
• 
  машғулотлар вақтида асоссиз гапириш, ўқитувчи билан бошқаларнинг баҳосини муҳокама қилиш;
  
• 
  ёлғон гапириш, ўқитувчиларни чалғитиш билан боғлиқ ҳар қандай хатти-ҳаракатлар амалга ошириш;
  
• 
  ёзма ишлар ва оралиқ назоратларни бажариш вақтида четдан ёрдам олиш, ўзгаларга ёрдам кўрсатиш;
  
• 
  бошқа ўқувчилар томонидан тайёрланган топшириқлар ёки ёзма ишларни ўз номидан топшириш;
  
• 
  машғулотларни ўтказиб юбориш ёки кечикиб келиш;
  
• 
  моддий жиҳатдан яхши таъминланганлигини турли йўллар билан кўз-кўз қилиш қатъиян ман этилади.