Ташкентский государственный



Download 139,5 Kb.
bet2/10
Sana22.02.2022
Hajmi139,5 Kb.
#87004
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Bog'liq
ОДОБ АХЛОК коидалари

1. Умумий қоидалар


1.1. Ушбу «Умумтаълим мактабларининг одоб-ахлоқ қоидалари» (бундан буён матнда «Қоидалар» деб юритилади) Ўзбекистон Республикасининг Конституцияси, «Таълим тўғрисида»ги, «Кадрлар тайёрлаш миллий дастури тўғрисида»ги, «Ёшларга оид давлат сиёсатининг асослари тўғрисида»ги, «Бола ҳуқуқлари кафолатлари тўғрисида»ги, «Вояга етмаганлар ўртасида назоратсизлик ва ҳуқуқбузарликларнинг профилактикаси тўғрисида»ги, «Ахборот эркинлиги принциплари ва кафолатлари тўғрисида»ги Қонунлар, «Ёшлар йили», «Баркамол авлод йили» Давлат дастурлари, Халқ таълими вазирлигининг тегишли буйруқлари, умумтаълим мактабларининг ички тартиб- қоидалари ҳамда умумэътироф этилган маънавий-ахлоқий тамойиллар асосида ишлаб чиқилган.
1.2. «Қоидалар» Республика таълим маркази ҳузуридаги Маънавий маърифий ишлар йўналишдаги Илмий-методик кенгаш томонидан тасдиқланганидан cўнг кучга киради ва унга ўзгартириш ҳамда қўшимчалар киритиш Илмий-методик кенгаш қарорига биноан амалга оширилади.
1.3. «Қоидалар» таълим муассасаларининг маъмурияти, педагог-тарбиячилари, техник ходимлари ва ўқувчилари (жамоа аъзолари)нинг таълим муассасасига оид ўзаро муносабатларидаги одоб-ахлоқ тамойиллари, риоя этишлари шарт бўлган хулқ-атвор меъёрлари ва мажбуриятларини белгилаб беради.
1.4 «Қоидалар»га риоя қилиш таълим муассасаси жамоа аъзоларининг барчаси учун мажбурий хисобланади.
1.5. Ўқувчиликка ва ишга қабул қилинаётган ҳар бир шахс «Қоидалар» билан танишиб чиқиши ҳамда унга риоя қилишини ўз зиммасига олиши шарт.
1.6. Умумтаълим мактаблари жамоат, давлат ва нодавлат ташкилотлари, таълим ва илмий муассасалар, тадбиркорлик субъектлари, оммавий ахборот воситалари ҳамда ўқувчиларнинг ота-оналари билан ўзаро муносабатларда «Қоидалар»даги кўрсатмаларга риоя этилишини тақозо этади.


2. Мақсад ва вазифалар




2.1. «Қоидалар»нинг мақсади умумтаълим мактабларида соғлом маънавий ва ижтимоий-психологик муҳитни шакллантириш, ёш авлодга замон талаблари асосида билим, миллий ғоя ва қадриятлар ҳамда умуминсоний фазилатларга мос тарбия бериш, таълим муассасаларида ўқув-тарбия жараёнининг сифати ва маънавий-маърифий ишлар самарадорлигини оширишга шароит яратишдир.
2.2. «Қоидалар»нинг асосий вазифалари:

  • умумтаълим мактаблари жамоа аъзоларининг маънавий иммунитетини шакллантириш, сақлаш ва ҳимоя қилиш;

  • ўқувчилар орасида одоб-ахлоқни бузишга, шу жумладан зўравонлик, ҳаёсизлик ва шафқатсизликни ташвиқот қилишга қаратилган ҳар қандай хатти-ҳаракатларнинг олдини олиш, жумладан, ёшларни ичкиликбозлик ва гиёҳвандлик иллатларидан, бошқа турли ҳалокатли таҳдидлар ҳамда биз учун ёт бўлган диний ва экстремистик таъсирлардан, паст савияли «Оммавий маданият» хуружларидан ҳимоя қилишга кўмаклашишдан иборат.


Download 139,5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish