Tasdiqlayman” Yangiqo’rg’on tumani 1-son kasb-hunar maktabi direktori N. U. Mirzakarimov “

34-MAVZU ELEKTROSTATIK MAYDONDA ZARYADNI KO‘CHIRISHDA BAJARILGAN ISH

Nazariy mashg’ulotiningo’qitish texnologiyasi
Mashg’ulot vaqti-80 daqiqa	O’quvchilar soni-30 ta
Mashg’ulot shakli	Nazariy, to’liq o’quv mashg’uloti;
Mashg’ulot rejasi	1,Elektrostatik maydon potensial maydondir. 2.Elektostatik maydonda zaryadlarni koⸯchirishda bajarilgan ish. 3.Konservativ kuchlar,
O’quvmashg’ulotiningmaqsadi:lektrostatikmaydomhaqidagibilimlarnishakllantirish.fikrlashqobiliyatinioⸯstirishbo’yichamalakavako’nikmalarnihosilqilish;
O’qitishnatijasi:Elektrmaydonhamishbajaraolishinivabuhodisadanelektrotexnikadaqo’llanilishiniusullarinitushunadilar
Pedagogik vazifalar: Elektrostatik maydon haqida tushuncha beradi Potensial maydonni mohiyati tushuntiriladi Tabiatdagi elektrostatik maydon haqida tushuncha beradi Elektrostatik maydonning bajarilgan ishi haqida ma’lumot beriladi Mavzu savollari bo’yicha izohlash va shakllantirish jarayonini tashkil qilish.		O’quv faoliyatini natijalari: Mavzuni maqsadi, vazifalari, o’quv jarayonida tutgan o’rnini yoritib beradi; Tabiatga nisbatan dunyoqarashlari shakllana boradi Elektr maydon ko’rinishlari haqidagi tasavvurlari kengaya boradi Potensial maydon haqida tushunchaga ega bo’ladilar Mavzu asosida hulosalar chiqaradilar;
O’qitish metodlari		Tushuntirish, yo’riqnoma berish, ko’rsatish, namoyish usullari;
O’qitish vositalari		“Tushunchalar taxlili” va ”Toifalash jadvali”-grafikli organayzerlari. Ma’ruzalar matni, doska, slaydlar, tarqatma materiallar, o’quv topshiriqlari.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari		Kichik guruhlarda ishlash.
O’qitish shart-sharoitlari		Texnik vositalardan foydalanishga va kichik guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya;
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Og’zaki so’rov: tezkor so’rov, taqdimot; Yozma so’rov: o’quv topshiriqlari asosida