Fanning vazifasi – birinchidan, bo‘lajak mutaxassislarning yozma savodxonligini yuqori pog‘onaga ko‘tarish, ikkinchidan, ularning og‘zaki nutqini adabiy o‘zbek tili me’yorlari asosida sifat jihatidan yaxshilash. Bo‘lajak mutaxassislarga o‘z sohasiga oid atamalar to‘g‘risida batafsil ma’lumot berish va so‘z boyligini oshirish, soha bo‘yicha qo‘llaniladigan atama va so‘zlarni to‘liq o‘zlashtirish.
II. Amaliy mashg‘ulotlar
2-semestr
№
|
Amaliy mashg‘ulotlar-ning mavzulari
|
Amaliy mashg‘ulotlar mazmuni
|
Soat
|
Adabiyot-
lar
|
Foydalani-ladigan ped texnologi-yalar
|
1
|
Sohaviy atama va so‘zlarning kelib chiqishi va ularning vazifaviy xususiyatlari: kasbiy sohaga oid matnlar va misollar orqali tushuntirish.
|
Sohaviy atama va so‘zlarning kelib chiqishi va ularning vazifaviy xususiyatlari:kasbiy sohaga oid matnlar va misollar orqali tushuntiriladi.
|
2
|
[1,4,5,8]
|
Suhbat, aqliy hujum, munozara, amaliy topshiriq
|
2
|
Sohaviy atamalarning va so‘zlarning boyib borish usullari: kasbiy sohaga oid matnlar va misollar orqali bayon qilish
|
Sohaviy atamalarning va so‘zlarning boyib borish usullari:kasbiy sohaga oid matnlar va misollar orqali bayon qilinadi.
|
2
|
[1,4,5,7]
|
Suhbat, aqliy hujum, munozara, amaliy topshiriq
|
3
|
O‘zbek tilining asosiy imlo qoidalari. O‘zbek adabiy tili unli va undosh harflari imlosi: kasbiy sohaga doir matnlar tanlanib, unli va undosh harflarning to‘g‘ri yozilishi ustida amallar bajarish.
|
O‘zbek tilining asosiy imlo qoidalari.O‘zbek adabiy tili unli va undosh harflari imlosi:kasbiy sohaga doir matnlar tanlanib,unli va undosh harflarning to‘g‘ri yozilishi ustida amallar bajariladi.
|
2
|
[1,4,6,7]
|
Aqliy hujum, munozara, amaliy topshiriq
|
4
|
O‘zbek adabiy tili. Asos va qo‘shimchalar imlosi: kasbiy sohaga doir matnlar tanlanib, asos va qo‘shimchalarningto‘g‘ri yozilishi ustida amallar bajariladi.
|
O‘zbek adabiy tili. Asos va qo‘shimchalar imlosi:kasbiy sohaga doir matnlar tanlanib, asos va qo‘shimchalarningto‘g‘ri yozilishi ustida amallar bajarish.
|
2
|
[1,3,5,7]
|
Kartochkalar to‘plash, amaliy topshiriq
|
5
|
O‘zbek adabiy tilida qo‘shib yozish: kasbiy sohaga doir matnlar tanlanib, qo‘shib yozish ustida amallar bajarish.
|
O‘zbek adabiy tilida qo‘shib yozish:kasbiy sohaga doir matnlar tanlanib, qo‘shib yozish ustida amallar bajariladi
|
2
|
[1,3,5,7]
|
Klaster, munozara, baliq skeleti
|
6
|
O‘zbek adabiy tilida chiziqcha bilan yozish: kasbiy sohaga doir matnlar tanlanib, chiziqcha bilan yozish ustida amallar bajarish.
|
O‘zbek adabiy tilida chiziqcha bilan yozish: kasbiy sohaga doir matnlar tanlanib, chiziqcha bilan yozish ustida amallar bajariladi.
|
2
|
[1,3,5,7]
|
Suhbat, aqliy hujum, munozara, amaliy topshiriq
|
7
|
O‘zbek adabiy tilida ajratib yozish: kasbiy sohaga doir matnlar tanlanib, ajratib yozish ustida amallar bajarish.
|
O‘zbek adabiy tilida ajratib yozish: kasbiy sohaga doir matnlar tanlanib, ajratib yozish ustida amallar bajariladi.
|
|
[1,3,5,7]
|
Klaster, munozara, baliq skeleti
|
8
|
O‘zbek adabiy tilida bosh harflar imlosi: kasbiy sohaga doir matnlar tanlanib, bosh harflar imlosi ustida amallar bajarish.
|
O‘zbek adabiy tilida bosh harflar imlosi: kasbiy sohaga doir matnlar tanlanib, bosh harflar imlosi ustida amallar bajariladi.
|
2
|
[1,3,5,7]
|
Suhbat, aqliy hujum, munozara, amaliy topshiriq
|
9
|
O‘zbek adabiy tilida ko‘chirish qoidalari: kasbiy sohaga doir matnlar tanlanib, ko‘chirish qoidalari ustida amallar bajarish.
|
O‘zbek adabiy tilida ko‘chirish qoidalari: kasbiy sohaga doir matnlar tanlanib, ko‘chirish qoidalari ustida amallar bajariladi.
|
2
|
[1,4,5,8]
|
Klaster, munozara, baliq skeleti
|
10
|
Adabiy til me’yorlari. Fonetik va talaffuz me’yorlari:kasbiy sohaga doir matnlar tanlanib,o‘zbek adabiy tilining xususiyatlari ustida amallar.
|
Adabiy til me’yorlari. Fonetik va talaffuz me’yorlari: kasbiy sohaga doir matnlar tanlanib,o‘zbek adabiy tilining xususiyatlari ustida amallar bajariladi.
|
2
|
[1,4,5,8]
|
Klaster, munozara, baliq skeleti
|
11
|
Imloviy va Grammatik me’yorlar: kasbiy sohaga oid matnlar asosida tahlil.
|
Imloviy va Grammatik me’yorlar: kasbiy sohaga oid matnlar asosida tahlil qilinadi.
|
2
|
[1,3,6,8]
|
Suhbat, aqliy hujum, munozara, amaliy topshiriq
|
12
|
Lug‘aviy va semantik me’yorlar: kasbiy sohaga doir matnlar tanlanib, adabiy til uslublari ustida ishlash.
|
Lug‘aviy va semantik me’yorlar: kasbiy sohaga doir matnlar tanlanib, adabiy til uslublari ustida amallar bajariladi.
|
|
[1,3,5,8]
|
Suhbat, aqliy hujum, munozara, amaliy topshiriq
|
13
|
Og‘zaki va yozma nutqning o‘ziga xosligi:kasbiy sohaga oid matnlar tahlili.
|
Og‘zaki va yozma nutqning o‘ziga xosligi: kasbiy sohaga oid matnlar asosida tahlil qilinadi.
|
2
|
[1,3,5,7]
|
Klaster, munozara, baliq skeleti
|
14
|
Adabiy til uslublari: kasbiy sohaga doir matnlar asosida adabiy til me’yorlari.
|
Adabiy til uslublari:kasbiy sohaga doir matnlar asosida adabiy til me’yorlari tushuntiriladi
|
|
[1,3,5,7]
|
Klaster, munozara, baliq skeleti
|
15
|
Ilmiy uslubda atamalarning qo‘llanilishi: kasbiy sohaga oid atamalarning tasnifi va talqini.
|
Ilmiy uslubda atamalarning qo‘llanilishi: kasbiy sohaga oid atamalarning Tasnifi va talqini misollar orqali ifoda etiladi.
|
2
|
[1,4,5,7]
|
Klaster, munozara, baliq skeleti
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |