Tasdiqlayman” tatu samarqand filiali o’quv va tarbiyaviy ishlar bo’yicha direktor o’rinbosari

O'quv dasturiga muvofiq o'zaro bog'liq fanning nomi
Kompyuter tarmoqlari
O'qitishning tashkiliy shakli	Nazariy dars ; A  n rakticheskie sinflari; HA  t Nazariy va amaliy mashg'ulotlar birgalikda tashkil etiladi; MX - maxsus o'quv laboratoriya xonasida dars.
Dastur talabi	Majburiy
O'qitish tili	Guruhga tayinlangan o'qitish tili asosida .
Baholash tartibi	Amaldagi baholash tartibiga asoslanib .
Bilim va ko'nikmalarni baholash	Yozma, og'zaki, savol-javob, munozara, test, amaliy topshiriq

2. O'quv dasturining mazmuni

№	Mavzu nomi	Mavzuning qisqacha mazmuni	Jami	O'qitishning tashkiliy shakli		Mustaqil ish
1	Kirish Ma'lumotlar bazasi haqida asosiy tushunchalar	Ma'lumotlar bazasi nazariyasining asosiy tushunchalari Ma'lumotlar bazasi texnologiyalari	4	NA		2
2	Namunaviy munosabatlar va namunaviy qurilish uchun munosabat	Ma'lumotlarning mantiqiy va jismoniy mustaqilligi Ma'lumotlar modellarining turlari. Ma'lumotlarning relyatsion modeli Aloqaviy algebra	4	NA		2
3	Ma'lumotlar bazasini loyihalash bosqichlari	Ma'lumotlar bazasini loyihalashning asosiy bosqichlari Ma'lumotlar bazasini kontseptual dizayni Ma'lumotlar bazasini normalizatsiya qilish	4	NA		2
4	Dizayni bazasi tuzilmalari DATA x	Ma'lumotlar bazasi tuzilmalarini loyihalash vositalari MS Access DBMS ishlab chiqish muhiti . Asosiy ob'ektlar va ularning maqsadi.	12	NA		6
5	SQL so'rovlarini tashkil qilish	SQL tilining asosiy tushunchalari. Operator sintaksisi, ma'lumotlar turlari. Jadvallarni yaratish, o'zgartirish va № qilish. Ma'lumotlarni boshqarish operatorlari SQL tilidan foydalanib ma'lumotlarni tanlash bo'yicha so'rovlarni tashkil etish	12	NA		6
6	SQL. Ma'lumotlarni olish uchun so'rovlarni bajarish . Qo'shimchalar va munosabatlar bo'yicha oretico-operatsiyalar	SQL tuzilgan so'rovlar tilining ta'rifi. SQL tilining texnologiya asosida tashkil etilgan axborot tizimlarini rivojlantirishdagi o'rni mijoz-server. SQL buyruqlari tasnifi: ma'lumotlar bazasi tuzilishini aniqlash, ma'lumotlarni boshqarish, ma'lumotlarni olish, ma'lumotlarni boshqarish, operatsiyalarni boshqarish uchun buyruqlar . Indekslar tushunchasi va xususiyatlari. Indeks yaratish va o'zgartirish operatorlari. SQL operatorlari faoliyatini takomillashtirishda indekslarning roli.	12	NA		6
7	SQL. Kalkulyatordan va sarhisob   yilda so'rovlar. Ma'lumotlarni o'zgartirish bo'yicha so'rovlar	Arifmetikadan foydalanish. operatorlar va hisoblangan ustunlarni qurish. Jami (jami) funktsiyalar COUNT, SUM, AVG, MAX, MIN. Ma'lumotlarni tanlash bo'yicha so'rovlarda guruhlash uchun GROUP BY bandidan foydalanish. HAVING bandining qo'llanilishi. Relyatsion jadvaldagi ma'lumotlar bo'yicha so'rovlar: 1 INSERT VALUES yozuvini yoki mavjud bo'lgan INSERT SELECT jadvalidan yozuvlar guruhini kiritish Subquery ta'rifi. Ichki so'rovlarni shakllantirishga misollar.	12	NA		6
Jami			60		30

 3. O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash

O’quv dasturi davomida o’quvchilar tomonidan o’zlashtirilgan bilim va ko’nikmalar ichki nazorat bo’yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.

Baholash usullari Yozma,og’zaki,savol-javb,munozara,test amaliy topshiriqlardan iborat bo’lib,ular o’quv elementini o’zlashtirish nnatijalarini aniqlashga imkon beradi.Nazorat savollari va topshiriqlar quyidagi maqsadga hamohang bo’lishi lozim.