Tasdiqlayman O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor

Nazorat savol va topshiriqlari: 
1.  “Kattalik” tushunchasinin gmazmuni. 
2.  Maktabgacha  tarbiya  yoshidagi  bolalarning  kattalik  haqidagi  tushunchalar  (uzunlik, 
massa bz, hajm0ni idrok qilish xususiyatlari. 
3.  Buyumlarning  o’lchamlari  haqidagi  tasavvurlarning  xususiyatlari:  uch  o’lchovli 
differensiyalash,  buyumlarning  o’lchovlari  bo’yicha,  tranzitivlik  (to’ppa  –  to’g’ri) 
munosabatlarini o’rnatish. 
4.  Bolalarning  uzunlik  va  hajmni  o’lchash  usullari  va  o’lchovlar    haqidagi  bilimlaining 
o’ziga xosligi. 
5.  Bolalar o’lchash harakatlarining xususiyatlari. 
6.  Har  xil  yoshdagi  guruh  bolalarini  buyumlarning  o’lchami  va  kattalik  bilan  tanishtirish 
masalasi. 
7.  Maktabgacha tarbiya yoshidagi har xil yoshdagi guruhlarda buyumlarning o’lchami bilan 
tanishtirish (mashg’ulotlardan qismlar ko’rsatish). 
8.  Bolalarni kattalikni o’lchashga o’rgatish 
9.  Har xil  yoshdagi  guruhlarda bolalarni buyumarning o’lchamlari bilan tanishtirish  uchun 
didaktik o’yinlardan foydalanish. 
10. Bolalar  bog’chasida  mashg’ulotlar  o’tkazish  uchun  material  tanlashga  qo’yiladigan 
talablar.