«tasdiqlayman» O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor

V. Mustaqil ta’lim
4-jadval

№	Mustaqil ta’lim mavzulari	Dars soatlari hajmi
II- semestrda
1	O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida tarbiya jarayonini tashkil etishning o‘ziga xosligi	2
2	Tarbiyachi, o‘qituvchi va o‘quvchining o‘zaro hamkorligi	2
3	Mustaqillik, mas’uliyat va o‘z-o‘zini nazorat qilish	2
4	Jamoani shakllantirishning istiqbol rejalari	2
5	Tarbiya metodlarining jamoaning rivojanish darajasiga bog‘liqligi	2
6	Tarbiya fanini o‘qitish texnologiyasida tarbiya treninglari asosida faoliyatini tashkil etish	2
7	Tarbiya jarayonida oila, mahalla hamda ta’lim muassalarining o‘zaro hamkorligi	2
8	Tarbiya jarayonida oila, mahalla hamda ta’lim muassalarining hamkorligini yo‘lga qo‘yish shakl va metodlari	2
9	Ta’lim muassisining ota-onalar va jamoatchilik bilan guruh tarzidagi ishlash shakllari	2
10	Ota-onalar bilan hamkorlikni yo‘lga qo‘yishning pedagogik-psixologik shart-sharoitlari	2
11	Guruh rahbarining ota-onalar bilan olib boradigan ish shakllari	2
12	O‘quvchilarning mustaqil ishlarini tashkil etish	2
13	O‘quvchilarda mustaqillikni shakllantirish tarbiya jarayoni samaradorligi omili sifatida	2
14	O‘quvchilarning darsdan tashqari tarbiyaviy jarayonlarda ma’naviy ishlarini tashkil etish	2
15	1-2 – sinf Tarbiya darsligini o‘rganish	2
16	3-sinf Tarbiya darsligini o‘rganish	2
17	4-sinf Tarbiya darsligini o‘rganish	2
	Jami	60

Mustaqil o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlanadi va uni taqdimoti tashkil qilinadi.

Talaba mustaqil ta’limni tayyorlashda mazkur fanning muayyan o‘ziga xosliklarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
1) darslik va o‘quv qo‘llanmalardan foydalanib, barcha mavzularni o‘rganish;
2) tarqatma matеriallar bo‘yicha ma’ruza qismlarini o‘zlashtirish.
Talabalarning mustaqil ta’limi har bir ma’ruza mavzusi asosida tashkil etiladi. Fanni o‘rganish jarayonida mustaqil ta’limning bir nеcha turlaridan foydalaniladi:

4. 
   adabiyotlar bilan ishlash;
   
5. 
   ijodiy ish;
   
6. 
   ba’zi mavzular bo‘yicha rеfеratlar tayyorlash.
   

VI. Fan o‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari.

Baholash usullari

Ekspress testlar, yozma ishlar, og‘zaki so‘rov, prezentatsiyalar

Baholash mezonlari

86-100 ball “a’lo” - fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to‘la o‘zlashtira olish; - fanga oid ko‘rsatkichlarni pedagogik jihatdan tahlil qilishda ijodiy fikrlay olish; -o‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish; -pedagogik faoliyatga oid tahlil natijalarini to‘g‘ri aks ettira olish; - o‘rganilayotgan jarayonga ta’sir etuvchi omillarni aniqlash va ularga to‘la baho berish; - tahlil natijalari asosida vaziyatga to‘g‘ri va xolisona baho berish; -o‘rganilayotgan tarbiyaviy jarayon to‘g‘risida tasavvurga ega bo‘lish; -o‘rganilayotgan jarayonlarni analitik jadvallar orqali tahlil etish va tegishli qaror qabul qilish.