Ekоlоgiya vа tаbiаtni muhоfаzа qilish
Kurs modullari
|
Topshiriq turi
|
Toshiriq shakli
|
MT ga ajratilgan miqdori
|
I semestr
|
1- MODUL. “Ekоlоgiya vа tаbiаtni muhоfаzа qilish” fanining
nazariy asoslari
|
1.1. Koinot, inson va ekologiya
|
Individual
|
Referat
|
|
1.2. Ekologiya, tabiatni muhofaza qilish va iqtisodiyot.
|
Individual
|
Referat
|
|
1.3. Ekologiya va tabiatni muhofaza qilish: qonun va tamoyillar
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
1.4. “Tabiat - jamiyat” tizimi evolyusiyasi va uning oqibatlari
|
Individual
|
Referat
|
|
1.5. Tabiiy resurslar va ulardan oqilona foydalanish muammolari
|
Individual
|
Referat
|
|
2-MODUL. Tabiat kamponentlari. Ekologik ahamiyati va ularni muhofaza qilish
|
2.1. Tabiatdan foydalanish va muhofaza qilishni boshqarish
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
2.2. Biosfera va inson
|
Individual
|
Referat
|
|
2.3. Ekologik tizimlar va ularning xususiyatlari
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
2.4. Ekologik omillar va muhit
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
Atmosfera havosining ifloslanishi va uni muhofaza qilish.
|
Individual
|
Referat
|
|
Suv resurslari, ulardan foydalanish va muhofaza qilish.
|
Individual
|
Referat
|
|
Tuproq – yer resurslari, foydalanish holati va mahsuldorligini oshirish
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
O‘simlik resurslari va ularni muhofaza qilish
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
Hayvonot olami va ularni muhofaza qilish
|
Individual
|
Referat
|
|
Mineral resurslar va ulardan foydalanishni optimallashtirish
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
O‘zbekistonning muhofaza etiladigan tabiiy hududlari
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
Urbanizatsiya va atrof muhit muammolari
|
Individual
|
Referat
|
|
Ikkilamchi (chiqindi) resurslar muammosi
|
Individual
|
Referat
|
|
Qishloq xo‘jaligi va atrof muhit muammolari
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
Transport va atrof muhit muammolari
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
3-MODUL. Muhofaza etiladigan tabiiy hududlar. Ekalogik hamkorlik jihatlari
|
3.1. Demografiya va ekologik muammolar
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
3.2. Global ekologik muammolar va ularning yechimi
|
Jamoaviy
|
Referat
|
|
3.3. Global iqlim o‘zgarishlari muammolari
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
3.4. Dunyo okeanining ifloslanishi va oqibatlari
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
3.5. Ekologiya va tabiatni muhofaza qilish sohasida xalqaro hamkorlik
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
3.6. O‘zbekiston Respublikasining ekologik siyosati
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
3.7. O‘zbekiston Respublikasi birinchi Prezidenti I.A.Karimovning asarlari va nutqlarida tabiatdan foydalanish, ekologiya va tabiatni muhofaza qilish masalalari
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
3.8. Rekreatsiya, turizm va atrof muhit muammolari
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
3.9. Barqaror rivojlanish va atrof muhit
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
3.10. Ekologiya va qonunchilik
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
3.11. O‘rta Osiyolik allomalarning ekologik qarashlari
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
3.12. Klassik adabiyot va ekologiya masalalari
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
3.13. Zamonaviy adabiyotda ekologik muammolarning aks etishi
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
3.14. Ekologik inqirozning oldini olish muammolari
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
3.15. Ekologik ta’lim muammolari
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
3.16. Ekologiya va tabiatni muhofaza qilishda nodavlat va notijorat tashkilotlarining o‘rni hamda ahamiyati
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
3.17. Ekologik tarbiyada maktabgacha ta’lim muassalarining o‘rni
|
Individual
|
Taqdimot
|
|
O’QUV ADABIYOTLARI, DARSLIK VA O’QUV QOLLANMALAR
Asosiy adabiyotlar
№
|
Muallif
|
Adabiyot nomi
|
Adabiyot
turi
|
Nashr yili
|
Adabiyotning ARM dagi shifri
|
Adabiyotning ARM dagi inventar raqami
|
ARM dagi
soni
|
ARM imzosi
|
1
|
Abirqulov Q.N., Xodjimatov A.N.
|
Atrof muhitni muhofaza qilish
|
O’quv qo’llanma
|
“O‘zbekiston yozuvchilar uyushmasi Adabiyot jamg‘armasi”
|
26.3 N72
|
U-8438
|
50
|
|
2
|
Nigmatov A.
|
Ekologiyaning nazariy asoslari
|
Darslik
|
O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti T.: 2013, 268 b.
|
elektron
|
elektron
|
50
|
|
3
|
Sultonova R.S
|
Ekologiya va atrof muhitni muxofaza qilish asoslari
|
Darslik
|
Т. 2007 y.
|
28.081я/73
|
У-6633
|
20
|
|
4
|
Тўхтаeв А.С.
|
“Экология ва табиатни муҳофаза қилиш”
|
Ўқув қўлланма
|
Т.: “Ўқитувчи” 1994.
|
28.08z72
|
У-5035
|
40
|
|
5
|
Rafiqov va boshqalar
|
Geoekologiya asoslari
|
O’quv qo’llanma
|
T., 2015.
|
28.081
G-37
|
У-7887/2
|
5
|
|
|
Xodjimatov A.N.,Alimkulov N.R., Xolmurodov Sh.A., Djuraev M.Ye.
|
Ekologiya va tabiatni muhofaza qilish.
|
Darslik
|
T.:2020.
228 b.
|
28.08z72
|
У-5035
|
40
|
|
Qo‘shimcha adabiyotlar
Mirziyoev Sh. Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. Toshkent –“O‘zbekiston” -2016.56 b.
Mirziyoev Sh. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. Toshkent –“O‘zbekiston” -2016.488 b.
Mirziyoev Sh. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlari ta’minlash-yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. Toshkent –“O‘zbekiston” -2016.488 b.
Mirziyoev Sh. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik - har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. Toshkent –“O‘zbekiston” -2017.104 b.
Rafiqov A.A. «Geoekologik muammolar» «O‘qituvchi». T. 1997.
Rafiqov A., Xodjimatov., Alimqulov A., Xolmurodov Sh., Geoekologiya asoslari.T., TDPU., 2015.
Zokirov Sh.S. «Antropogen va amaliy landshaftshunoslik» T. Universitet, 1998.
Beknazov R.U., Novikov Yu.P. Oxrana prirodы. T. O‘qituvchi. 1996 y.
To‘xtaevA.S. Ekologiya. T. O‘qituvchi. 1998 y.
To‘xtaev A.S. va boshqalar «Umumiy ekologiyadan laboratoriya mashg‘ulotlari» O‘qituvchi, 2003 y.
Xodjimatov A.N. Ekologik monitoring. T. “O‘zbekiston yozuvchilar uyushmasi Adabiyot jamg‘armasi”., 2004.
Axborot manbalari
www.ziyonet.uz
www.google.co.uz
www.google.ru
www.biotexnolog.ru
TALABALARNI BAHOLASH TARTIBI
Baholash tartibi o’z ichiga nazoratlar turini (oraliq, joriy va yakuniy) qamrab oladi. Talabalarning o’zlashtirish darajasi quyidagi yo’l bilan baholanadi:
Darajasi
|
Ballar (foiz)
|
Reyting
|
A+
|
95 - 100 ball
|
5
|
A’LO
|
A
|
90 - 94 ball
|
4.0
|
B+
|
85 - 89 ball
|
3.5
|
JUDA YAXSHI
|
B
|
80 - 84 ball
|
3.0
|
C+
|
75 - 79 ball
|
2.5
|
YAXSHI
|
C
|
70 - 74 ball
|
2.0
|
D+
|
65 - 69 ball
|
1.5
|
SHARTLI O’TDI
|
D
|
60 - 64 ball
|
1.0
|
F
|
59 ball va undan past
|
0.0
|
O’TMADI
|
Ballar taqimoti:
Oraliq nazorat - 30 ball.
Joriy nazorat - 20 ball.
Yakuniy nazorat - 50 ball.
Jami: 100 ball
TALABALARNING O’ZLASHTIRISHINI BAHOLASH MEZONLARI
“A+”, “A”, “B+” baho: magistrant materiallarni mustaqil ravishda tez o’zlashtiradi: xatolarga yo’l qo’ymaydi; mashg’ulotlarda faol ishtirok etadi; savollarga to’liq va aniq javob beradi.
“B”, “C+”, “C” baho: magistrant materiallarni yaxshi o’zlashtirgan, uni mantiqiy ifoda eta oladi; mashg’ulotlarda faol ishtirok etadi; savollarga to’liq va aniq javob beradi, biroq uncha jiddiy bo’lmagan xatolarga yo’l qo’yadi.
“D+”, “D” baho: asosiy materiallarni biladi, biroq aniq ifoda etishga qiynaladi; savollarga javob berishda aniqlik va to’liqlik yetishmaydi; materiqllarni taqdim etishda ayrim xatoliklarga yo’l qo’yadi; kommunikatsiya jarayonida qiyinchilik sezadi.
“F” (o’tmadi) baho: materiallarni o’zlashtirmagan; savollarga javob bera olmaydi; mashg’ulotlarda ishtirok etmaydi.
Talabalarni baholashda quyidagilar hisobga olinadi:
- mashg’ulotlardagi ishtiroki (davomat);
- mashg’ulotlardagi faollik va ijodkorlik;
- asosiy va qo’shimcha o’quv materiallarini o’zlashtirish;
- mustaqil ta’lim bo’yicha topshiriqlarni o’z vaqtida bajarish;
- nazoratning barcha turlarinii o’z vaqtida bajarish.
AKADEMIK VA ETIK TALABLAR
Nazorat topshiriqlarini bajarishda ko’chirmakashlikka (plagiat) yo’l qo’yilmaydi.
Test, o’quv loyihalari, mustaqil ishlar, oraliq, joriy, yakuniy nazorat topshiriqlarini boshqa shaxslardan ko’chirib olinishiga yo’l qo’yilmaydi, boshqa magistrantning o’rniga imtihon topshirish ta’qiqlanadi.
Kurs bo’yicha har qanday nazorat topshirig’ini soxtalashtirgan talaba “fanni o’zlashtirmagan” (“F”) hisoblanadi.
Mashg’ulotlar paytida mobil aloqa va boshqa elektron qurilmalardan foydalanishga yo’l qo’yilmaydi.
Mashg’ulotlar paytida auditoriyada (virtual auditoriyada) belgilangan talablarga zid harakatlar qilish mumkin emas.
Boshqalar va turli fikrlarga tolerant munosabatda bo’lish talab etiladi.
Kontakt soatlari*: mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarish, ularni taqdim etish, zarur ma’lumotlar va turli materiallar bo’yicha savollarga quyidagi grafik asosida o’qituvchiga murijaat qilishingiz mumkin:
№
|
Kun
|
Vaqt
|
Xona
|
1.
|
Chorshanba
|
10.00 – 12.00
|
407
|
* Eslatma: Mazkur blok har bir o’qituvchi tomonidan o’zining individual-shaxsiy ishchi dasturida imkoniyatdan kelib chiqib to’ldiriladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |