“Tasdiqlayman” O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor v b

2.2. «O‘yin taktikasi va uning tasnifi».

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	Ta’lim beruvchi
1. Mavzuga kirish (15 daqiqa)	1.1.Mavzuni aniqlaydi,ta’lim maqsadini belgilaydi va kutilayotgan natijalarni shakillantiradi. 1.2.Belgilangan mavzu bo‘yicha semenar mashg‘ulotlari topshiriqlarini bayon qilishga tayorlanadilar. 1.3.Guruxlarda semenar mashg‘lotlarining qay darajada bajarilganini nazorat qiladi.	1. Mavzuga kirish (15 daqiqa)
2-bosqich Asosiy bosqich (55 daqiqa)	2.1. Talabar semenar mashg‘ulotida o‘rganishi kerak bo‘lgan ma’lumotlar asosida o‘quv faoliyatining muvoffaqiyatli bo‘lishini taminlaydi. 2.2.Talabaning semenar darsida mustaqilligini faollashtiradi hamda erishgan natijasidan shodlanish hissini uyg‘otadi. 2.3.Talabalar ma’ruza darsida o‘tilgan mavzular bo‘yicha olgan bilimlarini mustaqil ishlahga o‘rganish. 2.4.Talabalar har semenar mashg‘ulotlarining mazmuniga bevosita ta’luqli bo;lgan adabiyotlar ro‘yxatini ko‘rsatishlari lozim. 2.5.O‘qituvchi oldindan semenar mashg‘ulotlarining rejasi va adabiyotlarni tavsiya qiladi. Chunki talabalar oldindan mavzuga tayorlanib semenar darslarida javob berishlari kerak.	2-bosqich Asosiy bosqich (55 daqiqa)
3-Yakuniy bosqich (10 daqiqa)	3.1. Mavzu bo‘yicha umumiy xulosalar qiladi. 3.2.O‘quv mashg‘uloti natijalarini sharxlaydi.	3-Yakuniy bosqich (10 daqiqa)

1-Ilova

Reja: 1. Hujum taktikasi 2. Jamoaviy taktik faoliyat 3. Guruhli taktik faoliyat 4. Yakka tartibdagi harakatlar

1-Ilova

Hujum taktikasi nomlari Klaster»:

2-Ilova

Sinkveyn tushunchalar hamda axborotlarni umumlashtirib uni tez, sifatli sintez va analiz qilish reflektori hisoblanadi.Misol: 1. Voleybol taktik- kombinatsiyalari. 2. ---. 3. ---- 4. ---. Savol: Sizning tushunchangizda hujum zarblari qanday bo`ladi?