Tasdiqlayman” O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor, professor Teshaev O. R

Ta'lim berish texnologiyasi (amaliy mashg‘ulot).

Vaqt: 270 dakika	Talabalar soni:8-12
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi	Amaliy mashg‘ulot
O‘quv mashg‘ulotining tuzilishi	1. Kirish qism. 2. Nazariy qism 3. Analitik qism: - Keys-stadi - Testlar - Vaziyatli masalalar - Retseptlar 4. Amaliy qism
O‘quv mashg‘uloti maqsadi:	kasalliklarning kompleks reabilitatsiyasi bosqichlarida fizioterapiya va jismoniy omillar qo‘llashni afzalligi sog‘ayish davrida o’ziga xos xususiyatlarini o‘rgatish
Talaba bilishi lozim:	- tekshirish va tashxislash usullari; - bemor bilan muloqot o‘rnatish uchun zaruriy kommunikatsiya asoslarini; - mavzu bo‘yicha kasalliklar reabilitatsiyasida FT va DJTni qo‘llashga,qarshi ko‘rsatmalarni reabilitologik chora tadbirlarni aniq tuzishni; - fizik omillarga retsept tuzishni va kasalliklarida fizik omillarni patogenetik va siptomatik fiziologik ta'siriga qarab tavsiya qilish; - qandli diabet, semirish, qalqonsimon bez kasalliklarida qo‘llaniladigan fizioterapevtik muolajalarga ko‘rsatma va qarshi ko‘rsatmani; - nevrasteniya, isteriya, psixasteniya kasalliklarining reabilitatsiya bosqichida DJTning ahamiyatini, mashqlarni bajarilish yuklamasini, harakat tartibotini;