Tasdiqlayman” O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor, professor Teshaev O. R

2-MA'RUZA MAVZUSI:

TURLI KASALLIKLARDA JISMONIY

ReABILITATSIYaNING QO‘LLANILIShI

(davolash va tibbiy-pedagogika fakultetlarining 4 kurs talabalari uchun)

O‘QITISh TeXNOLOGIYaSI

Talabalar soni -	Vaqt – 90 daqiqa
O‘quv darsining shakli	Ma'ruza
Ma'ruza rejasi	1.Jarrohlikda shifobaxsh jismoniy tarbiya qo‘llanilishining ahamiyati. 2.Travmatologik va ortopedik kasalliklarda jismoniy mashqlarning qo‘llanilish mexa-nizmi. 3.Homiladorlik davrida shifobaxsh jismoniy tarbiyaning qo‘llani-lish mexanizmi. 4.Ginekologik kasalliklarda shifobaxsh jismoniy tarbiya qo‘llanili-shining ahamiyati. 5.Qo‘llanilgan shifobaxsh jismoniy tarbiya-ning effektivligini baholash usullari.
Ma'ruza maqsadi: Talabalarni davolovchi jismoniy tarbiyaning jarrohlikda, travmatologik va ortopedik kasalliklarda, homiladorlikda, tug‘ish va tug‘ishdan keyingi davrda, har xil ginekologik kasalliklarda qo‘llanilishining o‘ziga xosligi va ahamiyati bilan tanishtirish.
O‘qituvchi vazifalari: 1.Turli kasallikda DJT-ning qo‘llanilishi bo‘yicha talabalar bilimini chuqur-lashtirish va mustaxkam-lash. 2.Talabalarni turli kasal-liklarda DJT bilan davo-lashning ta'sir mexanizmi va ahamiyati bilan tanish-tirish. 3.Talabalarga DJTning umumiy asoslarini to‘g‘ri tanlash bo‘yicha tushuncha berish. 4.Talabalarni qo‘llanilgan davolovchi jismoniy tar-biyaning effektivligini ba-holashning ahamiyati bilan tanishtirish.	O‘qish jarayoning natijalari: Ma'ruzani eshitgach talabalar quyidagilarga javob bera olishadi: 1.DJTning turli kasalliklarda qo‘llash mumkinligi haqida tushinchani bilish. 2.DJTning ta'sir mexanizmi. 3. Ko‘rsatma va qarshi ko‘rsatmalar. 4.Reabilitatsiya tadbirlarini o‘tkazishning ahamiyati.
O‘qitish usullari va texnikasi	Ma'ruza – vizual, texnika: blits-opros, savollar «ha-yo‘q»
O‘qitish vositalari	Lazerli proektor, ma'ruza materiallari, ma'lumot manbalari bilan ta'minlash
O‘qitish shakllari	Jamoa
O‘qitish sharti	Auditoriya