«tasdiqlayman» O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor dots. R. To‘raev “ ” 2022 yil

Seminar mashg‘ulotlarining soatlar bo‘yicha taqsimoti:

T/r	Ma’ruza mavzulari	soat
1	Umumiy pedagogika ta’lim-tarbiya nazariyasi. Umumiy pedagogikaning ilmiy tadqiqot metodlari.	2
2	O’zbekistonda ta’lim tizimini modernizatsiyalash jarayonlari. Ta’lim tizimining huquqiy-me’yoriy asoslari.Ta’lim menejmenti. O‘zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini boshqarish.	2
3	Tarbiya nazariyasi va tarbiya turlari. Oila tarbiyasi va uning shaxs kamolotidagi o‘rni. Globallashuv jarayonida yoshlar ongiga ta'sir etuvchi omillar. (Ommaviy madaniyat, axborot tahdidlari, diniy ekstrimizm v.b)	2
4	Didaktika ta’lim nazariyasi. Pedagogik jarayon. Ta’lim tamoyillari va qoidalari. Ta’lim shakllari, metodlari va vositalari tasnifi. Ta’lim sifatini nazorat qilish va uning turlari.	2
5	Pedagogik mahorat asoslari va uning tarkibiy qismlari. Pedagogik kasbiy kompetentlik va kreativlik.	2
6	Ta’lim-tarbiya jarayonida ilmiy va umummadaniy dunyoqarashni shakllantirish.	2
7	Pedagogik diagnostika va pedagogik korreksiya. Korreksion pedagogika.	2
8	Elektron pedagogika va uning o’ziga xos xususiyatlari. Pedagogik texnologiyalarning ilmiy nazariy asoslari. Innovatsion pedagogika. Ta’lim innovatsiyalarining mohiyati, nazariy asoslari va turlari.	2
9	Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalari. Ta’lim jarayonida o‘yin texnologiyalarilarini qo‘llash. Pedagogik o‘yinlar tipologiyasi. Muammoli ta’lim texnologiyasining mohiyati va mazmuni.	2
10	Ta’limda keys texnologiyasi. O‘quv -loyihaviy ta’limning asosiy tamoyillari. Ta’lim muassasalarida tarbiya jarayoniga texnologik yondashuv va uni loyihalash.	2
11	Xorijiy mamlakatlarda ta’lim taraqqiyotining asosiy yo‘nalishlari va ilg‘or xorijiy tajribalar.	2
12	Ijtimoiy pedagogika fan va amaliy faoliyat sohasi sifatida. Ijtimoiylashuv omillari va vositalri.	2
13	Bolaning sotsiumda rivojlanishi. Ijtimoiy - pedagogik tadqiqotlar. Oila bilan olib boriladigan ijtimoiy - pedagogik faoliyat.	2
14	Ijtimoiy pedagogning maktab yoshidagi bolalar bilan olib boradigan faoliyati.	2
15	Me’yordan og‘ish va deviant xulq - ijtimoiy - pedagogik muammo sifatida. Giyohvandlik, narkomaniya, toksikomaniya, ichkilikbozlik deviant xulqning namoyon bo‘lish shakli sifatida. Ijtimoiy pedagogik faoliyat metodikasi va texnologiyasi.	2