«Tasdiqlayman» O‘quv ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari

O`qituvchi: A.Soatov

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi (jadvali)

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat
	ta’lim beruvchi	ta’lim oluvchilar
bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish (5 daq.)	Mavzuning nomi, maqsad va kutilayotgan natijalarni yetkazadi. Mashg’ulot rejasi bilan tanishtiradi. Mavzuga bo’yicha asosiy tushunchalarini ochib beradi. Mavzuga oid adabiyotlar ro’yxatini aytadi. O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarini joriy baxolash me’zonlari bilan tanishtiradi. “Aqliy hujum” metodi orqali mavzuga tanish tushunchalarni aytishni taklif qiladi.	Tinglaydilar, yozib oladilar. Aniqlashtiradilar, savollar beradilar.
bosqich. Asosiy (30 daq.)	Axborotli ma’ruzaga oid tarqatma materiallar orqali insert metodini qo’llab bilimlarini faollashtiradi. Tezkor savol javoblar o’tkazadi. Mavzuning xar bir rejasi bo’yicha xulosalar chiqaradi. Amaliy mashg’ulotining rejasi va tuzilishiga muvofiq ta’lim jarayonini tashkil etish bo’yicha xarakatlar tartibini bayon qiladi.	Javob beradilar, yozadilar. Guruhlarda ishlaydilar, taqdimot qiladilar va bosh.
bosqich. Yakuniy (10 daq.)	Mavzu bo’yicha yakun qiladi, qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatida ahamiyatga ega ekanligi muximligiga talabalar e’tiborini qaratadi. Guruhlar ishini baholaydilar, o’quv mashg’ulotining maqsadga erishish darajasini taxlil qiladi. Mustaqil ish uchun topshiriq beradi va uning baholash me’zonlarini yetkazadi.	O’z-o’zini, o’zaro baholashni o’tkaza-dilar. Savol beradilar. Topshiriqni yozadilar. Amaliy ish bajaradilar.