"tasdiqlayman" O

Nazorat savollari 
Ma’lumotlar ombori nima, turlari va farqlari? Access MOBT darchasining ilovalarini sanab bering?  
Ma’lumotlar omborini boshqarish tizimi nima? So’rovlar ob’yekti qanday vazilfalarni bajaradi? 
MOBT ning qanday dasturlarini bilasiz? Macros deganda nimani tushunasiz?  
Jadval tuzilmasiga ega ma’lumotlar omborlarida ustun va satrlar nima deb ataladi? 
Maydonlarning husuiyatlarini aytib bering?  

---

 
100 
Ma’ruza 17  
ACCESSda ob’ektlar bilan ishlash.  (jadval, so’rov, forma, hisobot) да от) 
 
Mavzuni o’rgatish texnologiyasi. 
 
Talabalar soni :  
25-50 ta. 
Vaqt – 2 soat 
 
  
O’quv 
mashg’ulotining 
ko’rinishi 
Informatsion mavzu – Bildim, bilaman, bilishni istayman 
Ma’ruza rejasi  
1. Access MOBT ob’yektlari bilan ishlashni o’rganish 
2. Jadvallar ustasi yordamida jadval yaratish.   
3. So’rovning ―tanlab olish‖ turi bo’yicha o’z ma’lumotlaringizni tanlab olish.  
4. Shakl ustasi yordamida va ―Konstruktor‖ o’z jadvalingizni qayta    
shakllantirish.  
5. ―Avtoforma‖ shakl yaratish usulini imkoniyatlarini ko’rib chiqish 
6. Jadvalingizni ―hisobotlar ustasi‖ va ―avtohisobot‖ yordamida hisobot   
ko’rinishiga keltirish.  
O’quv 
mashg’ulotining 
maqsadi:  
 1. Access MOBT ob’yektlari bilan ishlashni o’rganish. 
2. Jadvallar ustasi yordamida jadval yaratish.   
3. So’rovning ―tanlab olish‖ turi bo’yicha o’z ma’lumotlaringizni tanlab olish.  
4. Shakl ustasi yordamida va ―Konstruktor‖ o’z jadvalingizni qayta    
shakllantirish.  
5. ―Avtoforma‖ shakl yaratish usulini imkoniyatlarini ko’rib chiqish 
6.  Jadvalingizni  ―hisobotlar  ustasi‖  va  ―avtohisobot‖  yordamida  hisobot   
ko’rinishiga keltirish. 
Kalit so’zlar 
Konstruktor, hisobotlar ustasi, avtohisobot, ―Avtoforma: v stolbets‖, 
―Avtoforma: lentochnaya‖ yoki ―Avtoforma: tablichnaya‖ 
Adabiyotlar 
ro’yhati 
1. Р.С. Асадуллина Информатика: Учебное пособие-Kувасай,2000. 
2.Х.З.Икрамова Информатика: Учебное пособие-Ташкент,2001. 
3. Х.З.Икрамова Kонспект лекций по дисциплине «Информатика» -
Ташкент,2000. 
4. С.В.Симонович и др. Специальная информатика: Учебное пособие-
Москва, 2000. 
O’qituvchining 
vazifasi: 
ACCESSда объеkтлар билан ишлаш (жадвал, запрос, форма, ҳисобот) 
yo’llari bilan tanishtirish 
O’qitish 
faoliyatining 
natijalari: 
Talaba majbur: 
ACCESSда  объеkтлар  билан  ишлаш  (жадвал,  запрос,  форма,  ҳисобот) 
yo’llari bilan ishlashni bilishi. 
O’qitishning usuli 
va texnikasi 
MA’RUZA – savol-javob, ma’lum qilib o’rganish, texnika, prezentasiya, insert, 
amaliy vazifalar,  
O’qitish qurollari   Kompyuter, tizimli dasturlar, A32 formatli qog’oz.  
O’qitish sharoiti 
Kompyuterlar joylashgan  auditoriya