Tasdiqlayman” Mirzacho’l tumani kasb-hunar maktabi direktori M. Mirzayev “ “

Amaliy mashg’ulotiningo’qitish texnologiyasi

Mashg’ulot vaqti-80 daqiqa	O’quvchilar soni-30 nafar
Mashg’ulot shakli	Amaliy-yangi bilimlarni egallash Amaliy-bilimlarni takrorlovchisinov mashg’uloti.
Mashg’ulot rejasi	Laboratoriya ishini nazorat qilish
O’quvmashg’ulotiningmaqsadi:Yarimo’tkazgichlarbo’yichatushunchalarnishakllantirish, umumiytasavvurlarniberish.
O’qitishnatijasi:Yarimo’tkazgichlarhaqidaolgannazariybilimlarinilaboratoriyausulidao’rganibdiodlarhaqidagitushunchalariyanarivojlanadi
Pedagogik vazifalar: Yarim o’tkazgichlar ahamiyati va vazifalari, uni o’quv fanlar tizimida tutgan o’rni bilan tanishtirish; Yarim o’tkaxgichlar tuzilishini va tavsiya etiladigan o’quv adabiyotlarini sharxlash; Yarimo’tkazgichlar rivojlanish tarixidan ma’lumotlar berish; Fizika fanining texnika va elektrotexnika sohasidagi yutuqlarini yoritish;		O’quv faoliyatini natijalari: Fizika fanining ahamiyati va vazifalarini ifodalaydilar; Yarimo’tkazgichlarni tuzilishini va tavsiya etilayotgan o’quv adabiyotlari bilan tanishadilar; Yarimotkazgichlarning rivojlanish tarixidan ma’lumotlarga ega bo’ladilar; Fizika fanining texnika va elektrotexnika sohasidagi yutuqlarini yoritadilar;
O’qitish usullari		Ma’ruza, pinbord, aqliy hujum, namoyish;
O’qitish vositalari		Ma’ruzalar matni, doska, bo’r, axborotli ta’minot; Ko’rgazmali materiallar (slaydlar), Fizik allomalar rasmlari keltirilgan plakatlar;
O’qitish shakli		Ommaviy, frontal
O’qitish shart-sharoitlari		Maxsus texnik vositalardan foydalanishga mo’ljallangan auditoriya
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Og’zaki so’rov: tezkor so’rov; Nazorat so’rovlari: Boshlang’ich nazorat test savollari;