Tasdiqlayman” Maktab direktori: Nujina N. A namangan

V. O‘quvchilarni baholash. (3 daqiqa)

Darsning yakunida o‘quvchilarning va guruhlarning olgan ballari izohlanadi, darsda faol qatnashgan o‘quvchilar rag‘batlantiriladi va baholanadi.

VI. Uyga vazifa “Qovun” she’rini yod olish va darsni yakunlash. (2 daqiqa)



O‘qituvchi: Saidjalolova Nodira ___________



Nazariy darsning texnologik xaritasi.

T/r	Mashg‘ulot bosqichlari	Ajratilgan vaqt	Mashg‘ulot mazmuni	Ta’lim metodlari	Ta’lim vositalari
1.	Tashkiliy qism	5 minut	O‘quvchilar bilan salomlashish. O‘quvchilarni darsga hozirlash. Davomatni aniqlash. Dars shiorini va kun hikmati e’lon qilish.	Suhbat	Jurnal, doska, o‘quv qurollari
2.	Kirish qismi (Motivatsiya)	10 minut	O‘quvchilar guruhlarga bo‘linadi. O‘tilgan mavzuga oid qoida so‘raladi.“Tushunchalar tahlili”, “Zanjir” metodi o‘tkaziladi.	Suhbat, ko‘rsatish, “Tushunchalar tahlili”, “Zanjir”	Kompyuter, proyektor, slaydlar, darslik, tarqatmalar
3.	Yangi mavzu bayoni	15 minut	O‘quvchilar mavzu bilan tanishtiriladi. Mavzu bo‘yicha qo‘shimcha nazariy ma’lumotlar beriladi. Mavzuga mos holda tayyorlangan slaydlar o‘quvchilarga ko‘rsatiladi va mazmuni izohlanadi.	Suhbat, kichik guruhlarda ishlash, tushuntirish, ko‘rsatish	Kompyuter, proyektor, slaydlar, ko‘rgazmali qurollar, darslik
4.	Mustahkamlash (Qo‘llash)	10 minut	Mavzuni mustahkamlash uchun “O‘z o‘rningni top!” o‘yini o‘tkaziladi. O‘quvchilar guruhlar asosida darslikdagi topshiriq va mashqlarni bajaradilar. Ularning javoblari umumlashtiriladi.	Kichik guruhlarda ishlash, “O‘z o‘rningni top!” o‘yini, “Teskari test” metodi, grammatik topishmoqlar	Tarqatma materiallar
5.	Yakuniy qism	5 minut	Darsda faol qatnashgan o‘quvchilar rag‘batlantiriladi va baholanadi. Uyga vazifa beriladi.	Rag‘batlantirish, topshiriq berish	Rag‘bat kartochkalari, jurnal, darslik