"tasdiqlayman" "Axborot texnologiyalari dasturiy ta’minoti"

Ўқув машғулотнинг мақсади
Ўқув машғулотининг мақсади талабаларга бир ўлчовли массивлар бўйича тўлиқ маълумот бериш.

Педагогик вазифалар	Ўқув фаолияти натижалари.
Массив тушунчаси; Массив турлари; Массив ўлчамлар.	Массив тушунчаси билан талабаларни таништириб ўтиш Массив турларини тушунтириш Массив ўлчамлари бўйича мисоллар кўриш
Ўқитиш методлари	Ўқув визуал материаллар, ақлий хужум, баҳс-мунозара, намойиш этиш.
Ўқитиш воситалари	Интернет, компьютер ва дастурий таъминот.
Ўқув фаолиятини ташкил этиш шакллари	Жамоа бўлиб ишлаш, ҳамкорликда
Ўқитиш шарт-шароити	Компьютер, интернет.
Қайтар алоқанинг усул ва воситалари	Оғзаки назорат, савол-жавоб, ўз-ўзини назорат қилиш.

Ўқув машғулотининг технологик харитаси

Фаолият босқичлари	Фаолиятнинг мазмуни
	Ўқитувчи	Талабалар
1-босқич. Мавзуга кириш (10 дақиқа)	Ташкилий бошланиш 1.1. Талабаларнинг дарсга тайёргарлигини текширади.	Мавзу билан танишадилар.
	Мавзуга кириш 1.2. Машғулотнинг мавзусини эълон қилади, ўқув машғулотининг мақсади ва натижаларини тушунтиради.	Тинглайдилар.
2-босқич. Асосий (60 дақиқа)	Талабалар билимини фаоллаштириш 2.1. Баҳс-мунозарани бошқариб бориш учун энг иқтидорли талабалар орасидан бошловчи тайинлайди. Фаол иштирок этган талабаларни рағбатлантиради.	Талабалар тарқатилган саволларни ўқиб чиқиб, ўз фикрларини билдирадилар .
	2.2.Баён этилаётган саволларни муҳокама қилишга эҳтиёж сезилса, жамоа бўлиб мунозарали масалани муҳокама қилади.	Ўз фикрларини билдирадилар
	2.3. Ўқув визуал материаллардан фойдаланиб тушунтиради.	Берилган мисол ва масалаларга эътиборни қаратадилар
	2.4. Талабаларга берилган топшириқларни компьютерда амалий бажарилиши Zoom да намойиш этилади.	жамоа бўлиб муҳокама қилинади. Берилган топшириқни компьютерда бажарадилар.
3-босқич. Якунловчи. (10 дақиқа)	Якунлаш ва хулосалаш 3.1. Якун чиқаради, Ўқув фаолиятининг натижаларини умумлаштиради, фаол иштирокчиларни рағбатлантиради.	Эшитади. Ўзини қизиқтирган саволлар беради.
	3.2. Келгуси машғулотга тайёргарлик кўриш бўйича топшириқлар ва фойдаланиладиган адабиётлар тавсия этади, мисоллар кўриб чиқишни вазифа сифатида беради.	Ўзлари учун белгилаб оладилар.

Кузатувчи ўқитувчилар: ________________________ ____________
________________________ ____________