Tasdiqlayman” Angren tibbiyot kolleji direktori G’. A. Tojiyev

O‘qitish vositalari.
Ma’ruza matn, yozuv taxtasi, plakat, kompyuter, slayd
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli	Jamoaviy, kichik guruhlarda ishlash
O‘kitish sharoiti.	Maxsus texnik vositalari bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xonalar
Qayta aloqaning usul va vositalari.	Savol –javob, o‘quv topshiriqlarni baholash.

O’QUV MASHG‘ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI

	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	ta’lim oluvchi
	Tashkiliy kism: 1.O’quvchilarni mashg‘ulotga tayyorgarligini va davomatini tekshirish.	ashg‘ulotga tayyorlanadilar
	Tayanch bilimlarni faollashtirish: 1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga aqliy hujum usulida savollar beradi . Maqsad va vazifani belgilanishi: Mashgulotning nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi. M.F. Ziyaeva, M.D. Xodjasheva “Qariyalarda hamshiralik parvarishi” Toshkent 2014 yil 7-20 betlar. N.N.Ishaniva, D.I. Kasimova “Kattalarda parvarish hususiyatlari” Toshkent 2016 yil 32-33betlar G. Rajabova “Gerontilogiya” Toshkent 86-87betlar Yangi o’quvmaterial bayoni: A) Namoyish va sharxlash bilan mavzu bo‘yicha asosiy nazariy xolatlarni bayon qiladi. B) Asosiy xolatlar yozdiriladi. C) Videorolik ko‘riladi. Yangi o‘quv materialini mustahkamlash. Mustahkamlash uchun “Elpig‘ich” metodidan foydalaniladi. 2 ta kichik guruhlarga bo‘linadi. Guruhlarga savollar beriladi. Ishlashlari uchun vaqt ajratiladi. Guruhlar ishini uzaro baholashni utkazadi. mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi eng asosiylariga e’tibor qaratadi berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi.Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi axamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.	Savollarga javob beradi. Yangi fan mavzular ro’yxati adabiyotlar nomi va rejasini yozib oladilar. Tinglaydilar. Yozib oladilar. O’quvchilartopshiriqni bajaradilar. Kichik guruhlarga bulinadilar. Kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishadilar. Xar bir guruh o‘z topshiriq varaqlari bo’yicha faoliyatini boshlaydi. Xar bir guruh sardorlari chiqib o’zishlarini taqdim qilishlariniaytadi. Berilgan kushimcha savollarga javob beradilar. Guruh ish natijalarini o’zaro baholaydilar. Ma’lumotlarni daftarga qayd etadilar. Diqqat qiladilar.