Tasdiqlandi” O‘quv ishlari bo’yicha prorektor V v. b

Loyihalash metodi – pedagogikaning pragmatik yo’nalishiga asoslangan holda, ta’lim jarayonida o’quvchilarga beriladigan amaliy topshiriqlarni loyihalash va ularni o’quvchilarning bajarishlari jarayonida bilim va ko’nikmalarini namoyon qilishlarini ta’minlovchi ta’lim shakli.
«Litografiya» - yunoncha so’z bo’lib, «litos» - tosh va «grafos» yozaman degan ma’noni bildiradi. Bu atama o’zbek tilida toshbosma tarzida qo’llanib kelingan.
Ma’lumki, g’oya – insonlarga kuchli ruhiy ta’sir ko’rsatuvchi, ularni harakatga keltiruvchi fikrdir. Fikr esa inson miyasini mahsuli.
Ma’rifat – ta’lim-tarbiya, iqtisodiy, siyosiy, falsafiy g’oyalar majmui asosida kishilarning ongi-bilimi, madaniyatini o’stirishga qaratilgan faoliyat.
Ma’rifatchilik – madaniyat va manaviyat sohasidagi oqim.
Madrasa (arab.Darasa-o’rganmoq) – musulmonlar olamida o’rta va oliy o’quv yurti, bizda islom dini va madaniyati asoslarini o’rgatuvchi ta’lim muassasasi.
Mafkura (arabcha “mafkura” – nuqtai – nazarlar va e’tiqodlar tizimi va e’tiqodlar tizimi, majmui) – jamiyatdagi muayyan siyosiy, huquqiy, axloqiy, diniy, badiiy, falsafiy, ilmiy qarashlar, fikrlar va g’oyalar majmuidir.
Mahalliy bag’rikenglik - qon-qarindosh, qo’ni-qo’shni, turli din va millat vakillarining hamjamiyat va hamkorlikda va o’zaro yordam qo’lini cho’zib yashashi.
Maktab – o’quvchilarga o’qituvchi rahbarligida umumiy o’rta ta’lim beradigan o’quv muassasasi
Milliy bag’rikenglik – turli millatlarning yonma-yon teng va do’st yashashi.
Milliy mafkura – xalqimizning ma’naviy – ilmiy mentaliteti, g’oyalari asosida amalga oshirilayotgan ishlar, jarayonlardagi tutayotgan yo’li, davlatga, jamiyatga, olamga, o’z-o’ziga, taraqqiyotga munosabatlar tizimidan iboratdir.
Milliy model – “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ning o’zagini tashkil etuvchi yaxlit tizim.
Og’zaki bayon qilish metodi – maktab ta’lim tizimida eng ko’p qo’llaniladigan o’qituvchining og’zaki bayoniga asoslanilgan metod.