3-Mavzu Oddiy chiziqli differensial tenglamalar bilan ifodalanadigan matematik modellar.
O‘quv amaliyot mashg‘ulotininng o‘qitish texnalogiyasi
Mavzuning qisqacha mazmuni ( nomi)
O‘quv mashg‘ulotininng o‘qitish texnalogiyasi modeli
Вахт: соат
|
Таълим олувчилар сони:_ нафар
|
Укув машгулотининг шакли ва тури
|
Амалий: укув амалиёти
|
Ук,ув машгулоти режаси, / тузилиши
|
1.
2.
3.
4.
|
Укув машгулоти максади: ...буйича назарий билимлари тугрисида маълумот бериш ва уларда мавзу мустадкамлаш, куникма ва малакаларни шакллантириш
|
Укитиш натижаси
|
Ушбу мавзуни узлаштириш натижасида укувчида шаклланадиган билим, куникма ёки компетенsiya
|
Pedagogik vazifalar:
.. bilan tanishtirish;
2. ...tushuntirish;
3 kursatish;
..yuriknoma berish;
..yoritib berish;
7 yul kuyilgan xatolarni
kursatish.
|
Ukuv faoliyat natijalari:
aytib beradi;
gapirib beradi;
takrorlab kursatadi;
4.... mashklarni yuridnoma asosida bajaradi;
mustakil bajaradilar;
xatolar ustida ishlaydilar.
|
Ukrtish usullari.
|
Tushuntirish, kursatish, yuriknoma berish, mashk va boshkalar
|
Ukrtish vositalari.
|
Yurikli texnologik xarita, kerakli jixoz va asboblar, kurgazmali kurollar, proektor, kodoskop, stendlar, slaydlar, plakatlar va boshkalar
|
Ukuv faoliyatini tashkil etish shakli.
|
Ommaviy, jamoaviy, guruxli, juftlikda, yakka tartibda.
|
Ukrtish sharoiti.
|
Jixozlangan ustaxona.
|
Krita alo kuning usul va vositalari.
|
Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, ogzaki savol - javob, xisobot, va boshkalar.
|
O’quv amaliyot mashgulotining texnologik xaritasi
Ish boskichlari va vakgi
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1-boskich.
Uduv mashgulotga kirish (...dad)
|
Tashkiliy kiem:
Ta’lim oluvchilarning davomatini
tekshiradi.
Ta’lim oluvchilarning mashgulotga
tayyorgarligini nazorat diladi.
Amaliy mashgulot nomi, rejasi, madsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi.
Amaliy mashgulotning badolash mezonlari bilan tanishtiradi.
Xavfsizlik texnikasi doidalariga amal dilishni eslatadi.
|
Mashgulotga tayyorgarlik kuradilar. Amaliyotga xavfeizlik
texnikasi, sanitariya va gigiena talablariga rioya dilgan dolda maxsus kiyimda keladi.
Xavfeizlik texnikasi
jurnaliga imzo duyadilar. Tinglaydilar.
|
2-bosdich.
Asosiy
(.... dad)
|
Kirish yuridnomasi (50 dad). Uduvchilar bilimini faollashtirish:
Tezkor-surov; savol-javob, adliy xujum ordali bilimlarni faollashtiradi.
Yangi udu v material bayoni:
Uduv amaliyoti mavzusi buyicha umumiy ma’lumot beradi, ish jarayonini tushuntiradi;
Joriy yuridnoma (135 dad). Yangi uduv material buyicha amaliy mashd bajarish.
Ta’lim oluvchilarni ish joylariga tadsimlab amaliy ish yuzasidan yuridnomali texnologik xarita (-ilova) damda mustadil ish bajarish uchun dom-ashyo tardatadi va kursatmalar beradi.
Mustadil ishlarni bajarilishini
madsadli aylanish vadtida nazorat diladi va ish jarayonida uduvchilar tomonidan duygan xatolarni kursatadi.
Yakuniy yuridnoma (15 dad):
Mashgulot tugaganidan sung ish joylarini talab darajasiga keltiradi. Tayyorlangan madsulotni dab ul diladi.
|
Savollarga javob beradi. Tinglaydilar, chizadilar. yozib oladilar.
Ta’lim oluvchilar uz ish joylariga turadilar,
mashgulot radbari
kursatmalari va yuridli texnologik xaritaga rioya dilgan xolda bajaradilar. Xatolarni tugirlaydilar. Foydalanilgan jidozlarni mashgulot radbariga
topshiradilar. Ish joyini tozalaydilar.
|
3-bosdich.
Yakuniy
(.... dad)
|
Yakunlash:
KUduvchilarni amaliy mashgulot buyicha badolarini elon diladi (-ilova);
Kelgusi kasbiy faoliyatlarida amaliyotda bajargan ishlarining adamiyati va mudimligiga uduvchilar e’tiborini daratadi,
Kelgusi mashgulot mavzusi bilan
tanishtirib uyga vazifa beradi (-ilova).
|
Tinglaydilar.
Topshiridni yozib oladilar.
|
2.
To‘plamning muallifi to‘g‘risida ma’lumot.
O‘qituvchi: Shakarov Baxtiyor Sattarovich
Tug‘ilgan yili: 08.12.1967-yil
Ma’lumoti Oliy
Mutaxassisligi: injener – gidrotexnik
Ish joyi: Sirdaryo Agrotexnologiyalar texnikumi
Pedagogik ish staji: 4 yil
Elektron pochta manzili:
Telefon raqami: 91 104 33 49
Do'stlaringiz bilan baham: |