«tasdiqlaman» Sirdaryo agrotexnologiyalari texnikumi direktori Sh. K. Mirzakulov “ ” 2021 yil «Amaliy dasturlarda matematik statistik hisob kitoblar»

2- Mavzu: Matematik modellashtirish va hisoblash eksperimenti.
O‘quv amaliyot mashg‘ulotining o‘qitish texnalogiyasi
Mavzuning qisqacha mazmuni ( nomi) Matematik modellashtirish va hisoblash eksperimenti. Matematik modellarni tuzish va ularga aniqlik kiritish.
O‘quv mashg‘ulotininng o‘qitish texnalogiyasi modeli

Вахт: соат	Таълим олувчилар сони:_ нафар
Укув машгулотининг шакли ва тури	Амалий: укув амалиёти
Ук,ув машгулоти режаси, / тузилиши	1. 2. 3. 4.
Укув машгулоти максади: ...буйича назарий билимлари тугрисида маълумот бериш ва уларда мавзу мустадкамлаш, куникма ва малакаларни шакллантириш
Укитиш натижаси	Ушбу мавзуни узлаштириш натижасида укувчида шаклланадиган билим, куникма ёки компетенsiya
Pedagogik vazifalar: .. bilan tanishtirish; 2. ...tushuntirish; 3 kursatish; ..yuriknoma berish; ..yoritib berish; 7 yul kuyilgan xatolarni kursatish.	Ukuv faoliyat natijalari: aytib beradi; gapirib beradi; takrorlab kursatadi; 4.... mashklarni yuridnoma asosida bajaradi; mustakil bajaradilar; xatolar ustida ishlaydilar.
Ukrtish usullari.	Tushuntirish, kursatish, yuriknoma berish, mashk va boshkalar
Ukrtish vositalari.	Yurikli texnologik xarita, kerakli jixoz va asboblar, kurgazmali kurollar, proektor, kodoskop, stendlar, slaydlar, plakatlar va boshkalar
Ukuv faoliyatini tashkil etish shakli.	Ommaviy, jamoaviy, guruxli, juftlikda, yakka tartibda.
Ukrtish sharoiti.	Jixozlangan ustaxona.
Krita alo kuning usul va vositalari.	Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, ogzaki savol - javob, xisobot, va boshkalar.

O’quv amaliyot mashgulotining texnologik xaritasi

Ish boskichlari va vakgi	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Ta’lim oluvchi
1-boskich. Uduv mashgulotga kirish (...dad)	Tashkiliy kiem: Ta’lim oluvchilarning davomatini tekshiradi. Ta’lim oluvchilarning mashgulotga tayyorgarligini nazorat diladi. Amaliy mashgulot nomi, rejasi, madsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi. Amaliy mashgulotning badolash mezonlari bilan tanishtiradi. Xavfsizlik texnikasi doidalariga amal dilishni eslatadi.	Mashgulotga tayyorgarlik kuradilar. Amaliyotga xavfeizlik texnikasi, sanitariya va gigiena talablariga rioya dilgan dolda maxsus kiyimda keladi. Xavfeizlik texnikasi jurnaliga imzo duyadilar. Tinglaydilar.
2-bosdich. Asosiy (.... dad)	Kirish yuridnomasi (50 dad). Uduvchilar bilimini faollashtirish: Tezkor-surov; savol-javob, adliy xujum ordali bilimlarni faollashtiradi. Yangi udu v material bayoni: Uduv amaliyoti mavzusi buyicha umumiy ma’lumot beradi, ish jarayonini tushuntiradi; Joriy yuridnoma (135 dad). Yangi uduv material buyicha amaliy mashd bajarish. Ta’lim oluvchilarni ish joylariga tadsimlab amaliy ish yuzasidan yuridnomali texnologik xarita (-ilova) damda mustadil ish bajarish uchun dom-ashyo tardatadi va kursatmalar beradi. Mustadil ishlarni bajarilishini madsadli aylanish vadtida nazorat diladi va ish jarayonida uduvchilar tomonidan duygan xatolarni kursatadi. Yakuniy yuridnoma (15 dad): Mashgulot tugaganidan sung ish joylarini talab darajasiga keltiradi. Tayyorlangan madsulotni dab ul diladi.	Savollarga javob beradi. Tinglaydilar, chizadilar. yozib oladilar. Ta’lim oluvchilar uz ish joylariga turadilar, mashgulot radbari kursatmalari va yuridli texnologik xaritaga rioya dilgan xolda bajaradilar. Xatolarni tugirlaydilar. Foydalanilgan jidozlarni mashgulot radbariga topshiradilar. Ish joyini tozalaydilar.
3-bosdich. Yakuniy (.... dad)	Yakunlash: KUduvchilarni amaliy mashgulot buyicha badolarini elon diladi (-ilova); Kelgusi kasbiy faoliyatlarida amaliyotda bajargan ishlarining adamiyati va mudimligiga uduvchilar e’tiborini daratadi, Kelgusi mashgulot mavzusi bilan tanishtirib uyga vazifa beradi (-ilova).	Tinglaydilar. Topshiridni yozib oladilar.