Tasdiqla yman: umumiy o'rta ta'lim m aktabi direktori

'  IMG.  Harakat  va  holatning  bajarilishi  yoki 

bajarOmasligi  haqidagi  xabar,  darakni  bildiruvchi  fe ’l  shakli 

x a b a r  m ayli  sh akli  hisoblanadL  Bu  mayl  fe’l  asosiga  za­

mon  va  sh axs-son   qo6shimchalarini  qo‘shish  orqali  ifo- 

dalanadL

У1

 

Harakat  va  holatni  bajarish  yoki

bajarmaslik  haqidagi  buyruq,  istak,  iltimos,  maslahat 

ma’nolarini  bildirgan  fe’l  shakli 

buyruq-istak  m ayli  shakli

39

---

sanaladi.

Buyruq-istak  mayli  shakllari  fe’l  asoslariga  quyidagi 

qo‘shimchalarni  qo‘shish  y o 6li  bilan  hosil  qilinadi:  -(a )y, 

-(a ) у  in,  -gin  (-k in y  -qin),  -(i)ng,  -sin,  -(a )y lik ,  - ( i)nglar.

>  F e’llami  toping,  qaysi  mayldaligini  aniqlang.

1.  Awallari  yashash  uchun  yozdim,  endi  yozish  uchun 

yashayapman.  2. Inson  qanchalik  uzoq  yashasa,  yana  shuncha 

ko‘proq  yashagisi  keladi.  3.  Qarilikdan  qo'rqma,  unga hali yetish 

kerak.  4.  O'n  olti  asr  oldin  toshga  o‘yib  bitilgan  0 ‘rxun  bitik- 

larini  o‘qing. 

(Asqad  Maxtor

*)

228» 

,  Berilgan  gaplardagi  fe’llami  toping  va  qaysi  maylda­

ligini  aniqlang.

1.  Zebi  yuragida  tugilib  yotgan  zo‘r  tugunni  yechib  yubor- 

gan edi. 

( Clio 4pori)

  2.  Koyima,  qizim,  — dedi  ona,  —  o‘rtog‘ingni 

quruq  jo'natmaymiz.  (

Cholpon

)  3.  Puch  yong‘oq  bilan  qo£yin 

toeJg‘azma.  (

Maqol)

  4.  Tocqlikda ochlikni ocyla,  boyiganda muhtoj- 

likni.  (

Maqol)

  5.Odamlar  seni  bilmasa  ham,  sen  odamlarni  bil. 

V  

23.1“iiiiishq, 

Berilgan gaplardagi  fe’llarni tarkibiy qismlarga  ajrating. 

Har  bir  qismni  tahlil  qiling.

1.  Bola  chaqqonlik  bilan  o'zini  suvga  otdi.